在观察与比较中建立科学概念——《动物·植物·人》教学设计与实践反思

本课是苏教版三年级科学《我眼里的生命世界》单元的一部分,本单元以生物的基本需求和共同特征为主线,为学生提供了探索动植物之间不同与相同的机会。本课引导学生采用观察比较的方法,用多种形式记录、表达、描述交流结果。

三种方法保守治疗异位妊娠疗效观察与比较

目的探讨药物治疗早期异位妊娠的方法。方法甲氨蝶呤(MTX)肌肉注射、氟尿嘧啶宫腔注射、口服米非司酮加静脉注射甲氨蝶呤三种方法治疗早期异位妊娠。结果三组方法治疗早期异位妊娠均取得较好疗效,其中口服米非司酮加静脉注射甲氨蝶呤组疗效优于甲氨蝶呤肌肉注射和氟尿嘧啶宫腔注射组,P<0.05。结论甲氨蝶呤配伍米非司酮为目前保守治疗异位妊娠的最佳治疗方法,值得在临床推广应用。

作为英语学科核心素养的思维品质内涵分析

本文着重分析思维品质。根据《普通高中英语课程标准(2017年版)》,学生的思维品质主要表现为思维的逻辑性、批判性和创新性等三方面的能力和水平,其中水平分为三个级别。笔者通过分析语言与思维的关系和不同语言背后的思维差异性,讨论了思维品质的培养在语言学习中的重要性,以及英语学习对完善学生思维品质的必要性。结合高中学生的实际,笔者详细解读了思维过程中的观察、比较、分析、推断、归纳、建构、批判和创新等心智活动的特点,并结合英语学习活动,提出相关的教学建议。

金属烤瓷修复体的比色与选色

作者在93—95年所做的205例共294件修复体的制作中,对比色板和天然牙进行了认真的观察与比较,对烤瓷牙的比色、选色问题进行了总结,分析了影响比色、选色准确性的因素,提出了比色、选色的注意事项与方法。 一、临床资料 1.一般资料:205例病案中,男性80人,占39％;

CPM锻炼护理对膝部骨折术后膝关节功能恢复的影响

目的评价CPM锻炼护理对膝部骨折术后膝关节功能恢复的影响。方法对在我院接受治疗的68例膝部骨折患者临床资料做详细回顾分析,采用随机数字表法将本次观察对象共分成两组进行比较,观察组34例接受CPM锻炼护理,对照组34例采用常规护理干预,对两组患者膝关节功能恢复情况进行评价并作比较。结果采取CPM锻炼护理的观察组整体关节功能恢复情况良好,评分普遍高于对照组,同时差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对进行膝部骨折术的患者在术后采用CPM锻炼护理干预措施,可有效改善患者膝关节功能恢复情况,提高患者整体生存质量。

急性牙髓炎初诊失活问题的探讨

作者在门诊工作中,曾对急性牙髓炎进行了初诊失活处理和观察,取得了满意的效果。为了进一步研讨此问题,作者对急慢性牙髓炎各200例进行了治疗、疼痛等方面的观察与比较。