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建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升
被引量:
1
1
作者
张曦
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期97-97,共1页
"建构游戏"也叫"结构游戏",是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象,反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。它是通过思维、创造和动手操作来反映现实生活的或幼儿心中理想世界的,融合操作性、艺...
"建构游戏"也叫"结构游戏",是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象,反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。它是通过思维、创造和动手操作来反映现实生活的或幼儿心中理想世界的,融合操作性、艺术性、创造性于一体。幼儿园建构游戏具有自主性、操作性、结构性、象征性、创造性等特点,建构游戏能够促进儿童交往和合作能力的提升。
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关键词
建构游戏
观察交往和合作
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职称材料
题名
建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升
被引量:
1
1
作者
张曦
机构
苏州市吴江区黎里幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2019年第4期97-97,共1页
文摘
"建构游戏"也叫"结构游戏",是指幼儿通过操作各种建构材料来塑造物体形象,反映周围生活外貌特征或心目中遐想世界的一种游戏。它是通过思维、创造和动手操作来反映现实生活的或幼儿心中理想世界的,融合操作性、艺术性、创造性于一体。幼儿园建构游戏具有自主性、操作性、结构性、象征性、创造性等特点,建构游戏能够促进儿童交往和合作能力的提升。
关键词
建构游戏
观察交往和合作
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
建构游戏——促进儿童交往和合作能力的提升
张曦
《科学大众(智慧教育)》
2019
1
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