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用梵高绘画激发学生的创作灵感——《星月夜》带给学生的创作热情
被引量:
1
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作者
宋春艳
《学子(理论版)》
2016年第1期75-75,共1页
学生有着非凡的创新潜力,美术教师必须努力发掘学生这种潜能,使学生才艺得到培养。有效调动学生的创作潜能,激活学生主观能动性,梵高的绘画方法就能很好地激发学生的创作灵感,利用梵高的主观表达内心情感的绘画方法来激发学生的创作热情...
学生有着非凡的创新潜力,美术教师必须努力发掘学生这种潜能,使学生才艺得到培养。有效调动学生的创作潜能,激活学生主观能动性,梵高的绘画方法就能很好地激发学生的创作灵感,利用梵高的主观表达内心情感的绘画方法来激发学生的创作热情,《星月夜》这幅油画是他所画的为数不多的,不靠直接观察对象,而用虚构的形与色,凭想象创造某种气氛的作品中的一幅。首先要理解梵高绘画的内容,他要表达的内在精神。
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关键词
梵高
创作
热情
创作
灵感
形与色
美术教师
创新潜力
观察
对象
具象美
个性
表现
抽象美
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职称材料
对艺术创作的思考
2
作者
严天明
《美术教育研究》
2013年第17期55-58,共4页
随着专业学习的深入,笔者逐步认识到思考艺术创作的重要性。确实,如果没有对生活的细致观察、体验,没有创作时想表现的灵魂,没有精彩生动的表现,就没有好的作品。在这里,笔者就自己在实习时的体验以及CG插画的教学方面谈一谈对艺术创作...
随着专业学习的深入,笔者逐步认识到思考艺术创作的重要性。确实,如果没有对生活的细致观察、体验,没有创作时想表现的灵魂,没有精彩生动的表现,就没有好的作品。在这里,笔者就自己在实习时的体验以及CG插画的教学方面谈一谈对艺术创作的思考。
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关键词
观察体验灵感构思表现热情
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职称材料
题名
用梵高绘画激发学生的创作灵感——《星月夜》带给学生的创作热情
被引量:
1
1
作者
宋春艳
机构
张家港市白鹿小学
出处
《学子(理论版)》
2016年第1期75-75,共1页
文摘
学生有着非凡的创新潜力,美术教师必须努力发掘学生这种潜能,使学生才艺得到培养。有效调动学生的创作潜能,激活学生主观能动性,梵高的绘画方法就能很好地激发学生的创作灵感,利用梵高的主观表达内心情感的绘画方法来激发学生的创作热情,《星月夜》这幅油画是他所画的为数不多的,不靠直接观察对象,而用虚构的形与色,凭想象创造某种气氛的作品中的一幅。首先要理解梵高绘画的内容,他要表达的内在精神。
关键词
梵高
创作
热情
创作
灵感
形与色
美术教师
创新潜力
观察
对象
具象美
个性
表现
抽象美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对艺术创作的思考
2
作者
严天明
机构
苏州旅游与财经高等职业技术学校
出处
《美术教育研究》
2013年第17期55-58,共4页
文摘
随着专业学习的深入,笔者逐步认识到思考艺术创作的重要性。确实,如果没有对生活的细致观察、体验,没有创作时想表现的灵魂,没有精彩生动的表现,就没有好的作品。在这里,笔者就自己在实习时的体验以及CG插画的教学方面谈一谈对艺术创作的思考。
关键词
观察体验灵感构思表现热情
分类号
J218.5-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
用梵高绘画激发学生的创作灵感——《星月夜》带给学生的创作热情
宋春艳
《学子(理论版)》
2016
1
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职称材料
2
对艺术创作的思考
严天明
《美术教育研究》
2013
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