教师的观察能力及其培养

观察是一种知觉活动，是人们对周围事物有目的、有计划、有准备的知觉活动。观察力即是人们感知周围事物的能力。教师的观察力，是指教师对周围事物，而主要是对教育对象(学生)由外表到内心的认识能力。教师只有具备相应的观察力，才能把握学生的个性特点，掌握教育教学工作的主动权。

眼观六路 心达三江——谈生物实验中观察能力

提高学生的观察能力是实现初中高效生物实验课堂的重要一环。本文作者从明确观察动机、强化操作指导和完善观察技巧方面作了探讨。