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幼儿共享区域游戏的创设与指导
1
作者
陈青
《教师》
2019年第12期127-128,共2页
在幼儿园中,区域游戏扮演着建构新经验、引导幼儿参与互动,满足幼儿游戏需求的角色,是符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的幼儿教育形式。尤其是"共享区域游戏",是在两份文件的指导下所产...
在幼儿园中,区域游戏扮演着建构新经验、引导幼儿参与互动,满足幼儿游戏需求的角色,是符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的幼儿教育形式。尤其是"共享区域游戏",是在两份文件的指导下所产生的区域游戏新理念。教师加以科学创设与指导,有利于幼儿在游戏空间、游戏材料与游戏经验等方面的共享与互动。
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关键词
共享区域游戏
管理机制
分层化
指导
观察式指导
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职称材料
基于SIOP教学法的《消费者行为学》双语课改革探索
被引量:
1
2
作者
董倩宇
程强
《海外英语》
2018年第22期4-5,共2页
支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详...
支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详细分析与探讨了SIOP教学法在《消费者行为学》双语课改革中的具体应用。
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关键词
SIOP
支持
式
教学
指导
观察
标准
庇护
式
教学
消费者行为学
双语课
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职称材料
题名
幼儿共享区域游戏的创设与指导
1
作者
陈青
机构
福建省漳平市第二实验幼儿园
出处
《教师》
2019年第12期127-128,共2页
基金
福建教育科学“十三五”规划2018年度课题“幼儿共享游戏区活动中教师指导策略的实践研究”(FJJKXB18-580)研究成果
文摘
在幼儿园中,区域游戏扮演着建构新经验、引导幼儿参与互动,满足幼儿游戏需求的角色,是符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3~6岁儿童学习与发展指南》精神的幼儿教育形式。尤其是"共享区域游戏",是在两份文件的指导下所产生的区域游戏新理念。教师加以科学创设与指导,有利于幼儿在游戏空间、游戏材料与游戏经验等方面的共享与互动。
关键词
共享区域游戏
管理机制
分层化
指导
观察式指导
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
基于SIOP教学法的《消费者行为学》双语课改革探索
被引量:
1
2
作者
董倩宇
程强
机构
西南石油大学经济管理学院
出处
《海外英语》
2018年第22期4-5,共2页
基金
西南石油大学2018年教师教学研究项目"基于SIOP教学法的<消费者行为学>双语课"以学生为中心"的混合式教学模式的改革与实践研究"(项目编号:2018JXYJ-30)
西南石油大学2018年本科课程教学改革研究项目
文摘
支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详细分析与探讨了SIOP教学法在《消费者行为学》双语课改革中的具体应用。
关键词
SIOP
支持
式
教学
指导
观察
标准
庇护
式
教学
消费者行为学
双语课
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿共享区域游戏的创设与指导
陈青
《教师》
2019
0
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职称材料
2
基于SIOP教学法的《消费者行为学》双语课改革探索
董倩宇
程强
《海外英语》
2018
1
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职称材料
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