互动式教学与观察式教学探究——以“仁爱版”初三英语教材为例

仁爱版英语教材凭借趣味性、实用性以及贴近生活等优点被很多地区的中学采纳为教学教材,然而,仁爱版英语教材也只有采用互动式教学和观察式教学,才能发挥出更大的教学效果.本文从内容、特点、组成结构以及教学过程中应注意的问题等方面探讨了仁爱版英语教材的互动式教学和观察式教学,以期为初中仁爱版英语互动式教学和观察式教学提供一些参考.

浅析互动式教学与观察式教学——以仁爱版初中英语教材为例

在新课程改革的背景下,人们对教学方法越来越重视,选择合适的教学方法能够有效提高教学质量。在英语教学过程中,教学方法至关重要,恰当的教学方法有利于激发学生的学习意识,使其积极地投入学习中。以仁爱版初中英语教材为例,提出了互动式教学与观察式教学相结合的教学方法。

基于SIOP教学法的《消费者行为学》双语课改革探索

支持式教学指导观察标准(SIOP)教学法是美国针对非母语英语教学开发的高质量教学模式,为教师提供了一个比较完善的设计及教学的范式。文章介绍了SIOP模式的基本理念和要素特征,并从课程准备、建立背景知识、提供可理解性输入等方面,详细分析与探讨了SIOP教学法在《消费者行为学》双语课改革中的具体应用。

浅谈小学美术高效课堂的构建方法

小学生正处于感官思维为主的认知阶段,这使得内容丰富且直观的美术课目在小学课堂上具有显著的优势,本文作者结合自身的实际教学经验和美术科目的自身特点总结出观察式、多媒体式、情境式三个能够有效提升小学美术课堂教学效率的方法。