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课程学习适应性观察指标体系构建
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作者 岳爱丽 《山东师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第3期116-119,共4页
通过分析课程学习过程中学习适应性的特点和问题，从教学角度出发提出了课程学习适应性的观察指标体系，以用于对学习者的学习适应性进行观察性综合评测．该类指标体系避免了专业性设计和深层调查的复杂性，具有简易性和可行性，可为更... 通过分析课程学习过程中学习适应性的特点和问题，从教学角度出发提出了课程学习适应性的观察指标体系，以用于对学习者的学习适应性进行观察性综合评测．该类指标体系避免了专业性设计和深层调查的复杂性，具有简易性和可行性，可为更进一步深层分析学习者的学习适应性提供基础依据． 展开更多
关键词 课程学习 课程学习适应性 观察指标体系
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