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浅谈初中数学教学中学生观察力的培养
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作者 曹庆 《神州》 2013年第14期206-206,共1页
观察力是人初步认识事物的最基本的能力,在中学数学教学中,观察力的培养是进一步使学生具备完整的数学能力与数学素质的基础,鉴于此,中学数学教学中必须重视学生观察能力的培养。学生观察力的培养可以通过多种方式予以实施。在数学教学... 观察力是人初步认识事物的最基本的能力,在中学数学教学中,观察力的培养是进一步使学生具备完整的数学能力与数学素质的基础,鉴于此,中学数学教学中必须重视学生观察能力的培养。学生观察力的培养可以通过多种方式予以实施。在数学教学中,可以从激发学生观察兴趣入手,使其掌握正确的观察方法,养成良好的观察品质,从而逐步形成一定的必备的数学观察能力。 展开更多
关键词 中学数学教学观察培养观察方法
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素描教学中独立观察方法的培养与实践探讨
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作者 吴凡 《明日风尚》 2018年第19期207-207,共1页
造型艺术的重要表现形式就是素描,素描也是美术学习中最为重要的基础。素描的学习对学生文化和艺术层面的成长有及其重要的影响。要提升素描教学的质量,就应从素描教学之中的观察方法开始,进而提升学生对于具体事物观察的能力,才能够帮... 造型艺术的重要表现形式就是素描,素描也是美术学习中最为重要的基础。素描的学习对学生文化和艺术层面的成长有及其重要的影响。要提升素描教学的质量,就应从素描教学之中的观察方法开始,进而提升学生对于具体事物观察的能力,才能够帮助学生更好地完成素描学习。 展开更多
关键词 素描教学 观察方法培养 探讨
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