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小学生美术观察联想力培养的研究 被引量:1
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作者 缪文婷 《美术教育研究》 2015年第10期172-172,共1页
小学生充满好奇心和想象力,可以通过美术这一形式表现自己的想法,将自己的内心世界呈现出来。要想提升学生的美术水平,教师首先要从观察联想力着手,采用各种方法进行培养。
关键词 小学生 美术 观察联想力 培养
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