观察项目导向教学法在老年病科带教中的临床效果及满意度

评价对老年病科实习护生进行观察项目导向教学的应用效果。方法 选取我院老年病科实习护生84例,分为两组,对照组进行常规教学,观察组进行观察项目导向教学,对比组间护生的临床教学效果和教学满意度。结果 观察组护生的临床教学效果和教学满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论 通过对老年病科实习护生进行观察项目导向教学,能够提高护生的临床教学效果。