论新形势下教育观念内涵的扩展

论新形势下教育观念内涵的扩展李海燕保定金融高等专科学校教育观念必须强调以社会主义教育方针为导向，以培养社会主义建设需要的人才为根本任务，实现红与专高度统一的培养目标，从教育本身看，教育观念必须突出教育的本质特征，遵循教育的基本规律，发挥它的独特功能。...

论数学观念的内涵与特性——透过教学设计的视点

数学观念是人们对数学的基本看法和概括认识.学生发生数学知识认识,并非直接从教科书或教师所能讲授的知识中直接吸收,而是将数学知识经过改造、专门设计、简化、典型化等手段,形成呈现于学生面前的数学问题,学生从这一问题的探究解答中,萌生数学观念,构建信息轮廓,赋予问题信息以意义,从而使数学观念转化为数学知识,同时,生成数学方法,最终促使学生形成数学的思维方式.

“他物”与“所咏之词”──试论兴的产生、意义及构成

“他物”与“所咏之词”──试论兴的产生、意义及构成李宪生“兴者，先言他物以引起所味之词也。”──朱熹《诗集传》兴作为我国诗歌的传统手法，古往今来，影响颇大，为人们喜闻乐见，为诗人广泛运用。论其产生也应是比较早的，但也决不是与诗歌的产生同时产生的。文学...

倾听跫音——陈幸葱散文漫评

陈幸蕙毕业于台湾大学中国文学研究所,获文学硕士学位。她获得过台湾中山文学奖、《中国时报》文学奖、梁实秋文学奖等多种奖项,余光中称她为“感性灵动的散文家”。陈幸蕙的散文总是闪烁着灵思的光芒,字里行间流淌出真的感悟。她不是在或坐或躺的迷离中向人絮叨,而是用执著的追寻丈量人生的阡陌。她不是用臃肿和苍白的“思想”来凑足斤两,而是追求用生命体验来煮炼文字的境界。她的散文传达出洗净铅华的恬淡，闪耀着吉光片羽的灵意。它们尽管有时显得琐碎和散漫，但却以素淡的光芒坚守着自我．那并不齐整的脚印所凸现的是边走边思的人生姿态，是以心以血去捕捉的另一种生命．阅读陈幸惠的散文，就如推开一扇窗户，倾听遥遥的生命遇音．而作家的写作本身又何尝不是在倾听生命跫音呢？

中国民族传统“色彩流”辨析

中国民族传统色彩流,将传统哲学理念中对宇宙自然、社会秩序乃至人生理想的认知与理解融入"色"与"彩",使其成为观念的载体并具有超越于色彩物质属性之外的精神意义。意蕴深厚的属性、礼制表征的正色以及程式化的表达等元素,是中国民族传统色彩流的重要构成部分,明晰其表述方式和审美规律,对深化民族色彩的理论研究与设计实践具有积极意义。

装饰艺术的程式及其面临的现代问题

程式是装饰艺术的重要特征之一。只要我们对装饰艺术的历史稍加浏览，便会发现程式几乎无处不在。从远古彩陶时代的那些图案化的鸟纹、蛙纹、鱼纹，青铜时代那些狞厉怪异的饕餮纹，到秦汉瓦当上的青龙、白虎、朱雀、玄武四神纹，汉代的十二章纹，唐代的神佛、飞天、宝相花...

镜头下的视觉话语

本刊专刊发“提出问题”的艺术活动栏目“批评家专线”刊发了五位摄影家的作品。他们最鲜明的特点一是这些作者都非常年青,二是都使用黑白摄影。他们的角度不同,对摄影的理解以及在成像过程所使用的方法也不同。 韩磊的作品观念性很强,制作技巧也较为多样,尤其是比较关注摄影的视觉的直接性。王宁德更像是“边缘摄影”,他几乎调动和使用了在相纸上成像的各种手段,既有很强的观念内涵,

设计创作随谈

不以事物的表象束缚人的创造,而从观念内涵出发选择形式。具象、意象、抽象都是表达情感的视觉符号。

浅析谭盾《水乐》的中国意味

"水"不仅是万物的生命之源,更孕育了悠久的中华文化,启迪了中国古代先哲们的哲学体悟与沉思。谭盾《水乐》的创作,正是受到了中国传统的"道法自然"、"天人合一"等哲学命题的影响,不但在风格上独树一帜,更蕴涵了深刻的文化思想内涵及审美观念。