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日常生活审美——“语文教学中的审美教育实践”专题十
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作者 熊芳芳 《语文教学通讯(高中)(A)》 2018年第9期11-15,共5页
在日常生活中,我们需要丰富的审美感受带给我们良好的生命状态,让我们活得生气激荡、丰富多彩。日常生活审美有三种可能:归于本真——态度变容,悦于外物——观念变容,达于自由——技术变容;日常生活审美有三种方法:挖掘日常生活的诗意元... 在日常生活中,我们需要丰富的审美感受带给我们良好的生命状态,让我们活得生气激荡、丰富多彩。日常生活审美有三种可能:归于本真——态度变容,悦于外物——观念变容,达于自由——技术变容;日常生活审美有三种方法:挖掘日常生活的诗意元素,积累日常生活的新奇经验,丰富日常生活的创造活动。 展开更多
关键词 日常生活 态度变容 观念变容 技术变容 诗意元素 新奇经验 创造活动
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