观念地图的中学物理教学应用

观念地图作为知识可视化的一种工具，是对人脑思维活动的直观描述。在物理教学中，观念地图可以帮助学生将大脑中对某个知识的思考过程形象地描述出来，直观地描绘出相关知识之间的联系，帮助学生梳理大脑中存在的知识，培养学生的发散性思维，让学生在知识的学习过程中充分发挥大脑皮层的功能，增强学生的创造力。

中国历史的地理枢纽——中国地缘政治格局成因和影响的历史分析

借助西方的地缘政治学思想,结合中国的历史演化过程,提出较大时空尺度范围内的国内地缘政治学概念.发展这类理论和分析方法,对国家安全格局的构建具有现实意义.中原地区是中国历史的地理枢纽和心脏地带所在,是中国力量的自然场所.以河南洛阳、安阳和山西霍州为三角形作外接圆,可以勾画出古人认知的中国政治地理的枢纽地区;以北京-西安-南京为三角形作内切圆,可以勾画出本文定义的中国政治地理的心脏地区.历史的经验表明:谁能控制枢纽地区,谁就能控制心脏地带;谁能控制心脏地带,谁就能控制大中原;谁能控制大中原,谁就能控制全中国.中国古代的历史发展过程逐渐在文化上抽象为一种观念地图,这种观念地图通过民族心理暗示作用,对中国历史的发展具有深刻的影响.