语言文化学视域下的俄汉“山/гора”观念对比研究

“观念”是探究民族个性和民族心智的核心术语,观念词“山/гора”在俄汉语言世界图景中具有丰富的文化内涵。本文以观念词“山/гора”为研究对象,对比分析俄汉语中与“山/гора”相关隐喻搭配和文学作品语料,旨在窥探其在俄汉语言信息单位中所负载的民族意识和文化内涵的异同。研究发现,由于文化信仰的不同,两个民族对“山”的认知与思维方式既有共性也有差异。本研究对于揭示俄汉民族心智和认知方式,增进民族文化认同,减少在各个领域沟通中的障碍具有一定意义。

语言文化学视角下俄汉“Патриотизм/爱国主义”观念对比研究

文化观念作为语言文化学的基本单位体现着一个民族的文化内涵。俄罗斯民族自古罗斯时代开始发展,历经了漫长的历史发展并形成许多的文化观念,爱国主义是俄罗斯民族发展的重要文化观念之一。俄罗斯文学作为世界文学的重要组成部分,在世界文学中占据着无可代替的位置,具有深远的影响力,爱国主义在俄罗斯文学作品中同样也有所体现。同样,爱国主义也是中华民族得以发展的核心文化观念之一。中俄两国在制度文化、经济发展等多方面具有很大的相似性,爱国主义的内涵也随着时代的变化而有着深层次的含义,探究其内涵的变化有利于外语学习者深入了解两个国家之间的文化差异,从而更好地推动跨文化交际的发展。

俄汉语言文化空间中“水”的文化观念对比

"水"作为语言文化观念的关键词之一,不仅具有其自身的概念意义,同时还承载着丰富的民族文化象征意义。俄汉语中包含"水"的成语如同一面文化的棱镜,从不同的角度折射出两个民族对世界的认知方式,因为外化的语言结构凝结两个民族世世代代对"水"的文化记忆和其所承载的对客观世界的认知结果及情感评价。本文以俄汉语中含有"水"概念的成语为具体研究语料,立足于语言文化空间视角对比分析俄汉语中有关"水"所蕴含的独特的民族文化观念。

中美体育电影中的宗教文化观念对比

宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种社会意识形态范畴的重要文化现象，作为一种信仰和价值观体系，它是人类智慧的结晶。宗教相信现实世界之外存在着可以统摄万物、拥有绝对权威的超自然的神秘力量或神秘实体，主宰自然进化、决定人世命运，从而使人对这一神秘产生敬畏及崇拜，并从而引申出宗教信仰认知及宗教仪式活动。

大学英语师生自主学习观念对比研究

通过问卷调查,对比大学英语师生双方的自主学习观念以及师生对教师教学行为的评价。调查发现,师生双方在自主语言学习及教师角色问题上的看法存在趋同性,但认识趋同中存在显著分歧。另外,师生对教师教学行为的汇报也存在显著的差异。

电影作品中的詈语折射出的中美价值观念对比

詈语是应人们的需要向生活中的禁忌宣战,通过打破传统和常规达到发泄自己情绪的目的的一种特殊的语言形式。通过分析中美电影作品中的詈语,我们可以从另一种角度探究中美价值观念的不同,增强我们对于两国文化的理解,促进跨文化交际,主要从平等观、婚姻观和性观念、宗教观、道德品行观、个体与群体观和生命观六个方面进行分析。

以实证主义分析方法为主导的民族文化观念对比研究——以俄汉coлнце/“太阳”观念为例

民族文化观念是在人类中心范式关照下形成的独特的世界认知方式,它立足于语言文化学文化观念研究,在具体操作上强调民族文化的对比分析。对兼具语义结构和民族色彩的言语化观念进行研究的出发点是词汇语义变体,以此为基础从客观的数据出发,发掘观念在语言意识层面以及语料库使用层面的不变涵义和隐含,并借助于卡方检验的统计学方法进行语言对比分析。

黔东城乡幼儿家长教育观念对比研究——以贵州沿河县为例

城乡幼儿家长(特别是在贵州欠发达地区城乡幼儿家长)在教育观念上存在着很大的差异,产生这种差异的因素主要表现在家长自身的经济能力、所处环境以及受教育程度等。家长教育观念决定着一个家庭对孩子进行的家庭教育模式,对孩子有着深远影响。家长教育观念是否正确,是否符合幼儿身心发展的需求至关重要。那么,扭转家长不合理的教育观念是达到寻求合理科学的幼儿家长教育观念的必经之路,如此才能将目前幼儿家长的教育观念科学化,使之在幼儿教育中起作用。

农村务工妇女与务农妇女的观念对比——来自天津市武清区河西务镇的调查报告

农村妇女务工数量不断增多已成为近年来的一个重要的社会现象。调查发现,务工增加了农村妇女的独立收入,扩展了她们的见识,特别是其观念发生了较大变化。务工影响到农村妇女的行业选择,使之趋于理性;独立收入的增多,使农村务工妇女的家庭地位提高,在家庭事务决策中扮演了更为重要的角色;在对婚姻和对子女期望上,农村务工妇女与务农妇女也发生了较大差异。但在乡村政治生活中,由于社会观念及"传统"的长期束缚,农村务工妇女与务农妇女仍未有太大差别。

爱的“细流”和爱的“风暴”——阿赫玛托娃和茨维塔耶娃“爱”的观念对比

在俄罗斯文学中有一个长放光辉的"双子星座"——阿赫玛托娃和茨维塔耶娃。她们都是俄罗斯白银时代杰出的女诗人,都是从女性的角度书写爱情,因为个人经历和思想观念的不同,她们又都在诗歌中以自己独特的方式创造了一个爱的世界。本文从两位女诗人的成长经历出发,选取各自的代表性诗作,并具体分析相同背景下(不能与恋人朝夕相守时、恋人移情别恋时)二位女诗人所创作的诗歌,从而对比探究出她们"爱"的观念的相同之处和不同之处。

日本华裔和非华裔的汉语学习观念对比研究

本文采用量化和质化的研究方法,对日本华裔和非华裔汉语学习者的汉语学习观念进行了考察。我们发现:①日本华裔与非华裔的汉语学习观念有显著差异;②差异在汉语学习观念的七个维度(外语学习能力,语言学习难度,学习及交际策略,学习动机,学习汉语要注意的地方,对中国、中国人及中国文化的态度,对汉字的认知)上均有体现;③造成上述差异的原因与华裔从小接触汉语的经历有着密切的关系。本文的研究结果在一定程度上揭示了二者观念差异背后的成因,以期能给对日汉语教学提供一些启示和帮助。

中西服务观念对比分析：跨国公司的经验

自1979年实行对外开放政策以来，中国经济得到了迅速发展。促进中国经济发展的主要因素是外商直接投资（FDI）的大量涌入和跨国公司（MNEs）的出现。中国是世界第二大吸引外商直接投资的国家，仅落后于美国；同时也是最大的吸引FDI的发展中国家。跨国公司在中国直接投资，不但加速了资本形成，

汉族与少数民族英语专业学生词汇学习观念对比研究

为了探讨云南在校汉族和少数民族英语专业学生在英语词汇学习观念,本文以问卷调查和访谈的方式对200名云南三所大学的英语专业二年级的学生进行研究,其中100名学生是少数民族和其他100名是来自全国各地的汉族学生。该研究结果表明:汉族学生和少数民族学生在词汇可以通过记忆和操练观念上具有显著性差异,而在自然习得这一观念上汉族学生和少数民族学生看法一致。

南北朝书法私学教育观念对比研究

本文所研究的书法私学教育是在南北朝时期士族及一些寒族中进行的一种书法教育方式,它分为家学式与师授式两种,这两种教育方式渊源久远,影响深巨,在中唐以前,最具神秘色彩的名家笔法都是通过这两种方式流传绵延的。然而,南朝和北朝,南朝前期和后期的书法私学教育观念却有所不同,本文拟就此进行粗略的研究。

中美婚姻观念对比研究

由于地理位置、文化习俗、社会环境等差异,不同国家的婚姻观念也有所不同。在中国和美国,文化特别是婚姻文化差异很大。本文通过结婚目的、配偶选择标准、夫妻关系和离婚态度这几方面分析两国婚姻观念的差异,从而更好地促进跨文化交流。

中美时间观念对比

时间观念的核心可以反映价值观念。中美两国文化特色鲜明,对两国文化观念进行对比具有很强的理论和实用价值。本文拟通过对比中美两国时间观念在准时性、计划性两方面的差异表现,并分析其背后的原因,从而做到尊重差异,增进理解,为中美两国在时间观念上的跨文化交际做出贡献。

俄汉成语及谚语俗语中“добро/善良”观念对比分析——从《俄汉详解词典》及《现代汉语词典》谈起

观念理论是俄罗斯和国内语言文化学界研究的重要内容之一。观念蕴含在一些固定的语言单位中,例如成语及谚语俗语等,不同民族表达其精神文化的观念词不尽相同。"Добро/善良"作为重要的观念词之一,在俄汉两民族中具有不同的民族文化内涵。本文从词典学的角度出发,对《俄汉详解大辞典》(以下简称《详解》)与《现代汉语词典》(以下简称《现汉》)中成语及谚语俗语中所蕴含的"Добро/善良"观念进行深入细致的对比分析,旨在探索俄汉两民族丰富的精神世界。

新旧社会女性道德观念对比研究

伴随着中国社会的发展和中国新时代的来临,中国社会进入了一个变化十分剧烈的转型时期,社会道德观念的变化也是其中一个重大的转变方向,而女性道德观念的变化也并不例外。广大女性同胞从此更频繁地参与到了社会和生产活动当中。随之而来的,她们的社会地位和经济地位也产生了很大的改变。人们开始用全新的视角看待女性这一群体,而女性道德在研究和解决诸多与女性有关的问题时,往往成为调节女性社会行为和人际关系的规则的研究焦点。文章将对现有的女性道德观念与原有的女性道德观念进行比较,根据近年来女性地位和行为的变化,来判断女性道德观念对女性的影响。

语言文化学视角下俄汉语“совесть/良心”观念对比研究

“观念”是语言文化学研究的重要对象,是民族文化的精髓。对一个民族的文化观念词进行研究,能够展现出该民族的民族文化背景和民族文化心智。本文运用观念分析法,依托一定的语料对俄汉观念词“совесть/良心”进行对比研究,探究俄汉民族文化内涵,以期减少跨文化交际中的障碍,促进文化传播。