1
|
国内化学观念与促进观念建构的教学研究述评——以《化学教育》《化学教学》和《中学化学教学参考》2003-2013年文献为例 |
韦新平
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2014 |
8
|
|
2
|
观念建构为本的化学教学设计研究 |
王磊
张毅强
乔敏
|
《化学教育》
CAS
|
2008 |
68
|
|
3
|
我国化学基本观念研究:理论建构与实践策略 |
胡红杏
|
《当代教育与文化》
北大核心
|
2017 |
9
|
|
4
|
围绕“化学元素观”展开深入学习——以“水的组成”教学为例 |
何彩霞
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2013 |
17
|
|
5
|
“课程即资源活化”理念下的课堂教学——以“分散系及其分类”教学为例 |
李继良
桑寿德
谭宇鹏
|
《化学教育》
CAS
北大核心
|
2014 |
3
|
|
6
|
高中化学电化学知识校本化教学实践分析 |
谭国昌
|
《教育教学论坛》
|
2014 |
4
|
|
7
|
高中化学电化学知识教学校本化实施的实践 |
黄秀娟
|
《中学生数理化(高考理化)》
|
2013 |
2
|
|