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题名信息化城市的美学内涵与空间观念的拓展
被引量:5
- 1
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作者
蔡良娃
曾坚
曾鹏
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机构
天津大学建筑学院
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出处
《天津大学学报(社会科学版)》
CSSCI
2010年第2期133-137,共5页
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基金
教育部博士点新教师基金资助项目(20070056054)
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文摘
以电气技术、信息技术和生态技术为基础的信息化城市是未来发展的方向。通过信息化城市的界定,阐述了信息化城市的美学内涵以及在信息媒体影响下的城市审美方式的变迁和信息化城市空间观的拓展。结果表明,信息化城市的美学与其审美方式有密切关系,审美活动的交互性、审美对象的瞬时性和审美体验的沉浸性,推动信息化城市空间向着自由化、兼容化和网络化方向发展。
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关键词
信息化城市
美学内涵
空间观念拓展
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Keywords
informational city
aesthetic intension
extension of space conception
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分类号
TU984.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名信息建筑美学的哲学内涵与理论拓展
被引量:8
- 2
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作者
曾坚
蔡良娃
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机构
天津大学建筑学院
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出处
《城市建筑》
2005年第2期4-7,共4页
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基金
天津市自然科学基金资助项目.项目编号:033604311
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文摘
本文从哲学内涵、审美原则等层面,建构信息美学的理论框架,提出知识创新和效益优先、交互性与平等性以及多元与个性化,是信息建筑美学重要的审美价值原则,并从形式美学的维度拓展、空间美学的类型变异和技术美学的内涵延伸三方面,分析了信息建筑美学的内容演变。
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关键词
信息建筑美学
哲学内涵
审美原则
观念拓展
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Keywords
Information architecture aesthetics,Philosophical connotation,Aesthetics principle,Extension of conception
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分类号
TU-80
[艺术—艺术设计]
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题名引领实践操作 发展空间观念
被引量:1
- 3
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作者
林华
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机构
福建省诏安县实验小学
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出处
《福建基础教育研究》
2015年第6期85-86,共2页
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文摘
小学数学操作课因其积极作用的目益彰显而倍受关注。实践操作能充分发挥学生在学习中的主体地位,在折折、拼拼、剪剪等实践操作活动中,培养和发展学生的空间观念。让学生在自主探索中,建立表象,在合作操作中形成认识,在拓展操作中实现升华,从而达到培养和发展学生的空间观念及想象能力的目的。
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关键词
实践操作
空间观念
拓展观念
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名在终身学习体系中把握现代职业教育特征
被引量:2
- 4
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作者
郭扬
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机构
上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2010年第13期7-9,共3页
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文摘
21世纪的社会基本结构发生了深刻的变化,对于劳动者的素质也产生了相应的影响,职业教育从理念到体制、从内容到方法,都已经或正在发生着巨大的变革。研究和把握现代职业教育在未来终身学习体系中所体现的三大特征,具有重要的理论与实践意义。
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关键词
职业教育
终身学习体系
面向人人
观念拓展
多元开放
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名类型缘何缺失:试论国产类型电影现状
- 5
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作者
汤梦箫
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机构
郑州轻工业学院艺术设计学院
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出处
《电影文学》
北大核心
2011年第12期8-11,共4页
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文摘
本文针对目前国产类型电影类型简单、题材重复的发展状况进行分析,提出类型意识的匮乏、运营策略的单一以及类型自体反思能力的滞后是目前国产类型电影陷入困境的三大主因。文中涉及对发展态势良好的好莱坞、韩国及香港类型电影的横向比较,也从历史发展的角度分析了国产类型电影的现状,并结合了数字技术这一新的时代背景所可能带给类型电影的新的空间和机遇,试图为国产类型电影的未来发展之路提供可行性建议。
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关键词
国产电影
类型意识
叙事形态
观念拓展
融合与更新
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名步行街入口景观设计的可持续性发展观
- 6
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作者
沈甜
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机构
广州松田职业学院艺术系
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出处
《中国科技财富》
2010年第12期361-361,共1页
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文摘
步行街景观设计需融入项目所在地理位置和历史文化背景,因地制宜的设计达到了简明鲜快的视觉效果,同时以人为本从消费群的购物心理及购物环境出发,遵循“形式追随功能”的设计思路,以满足交通的组织功能需求的前提下,营造出休闲舒适的商业街气氛,创造人们交流、休闲、娱乐的场所,从而达到景观商业街功能目标与景观目标的完美结合。
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关键词
复兴城市中心区
精神功能
以人为本
地域文化特色
观念拓展
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分类号
TU986.2
[建筑科学—城市规划与设计]
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