生态哲学操作:西部资源环境与经济生态三题

论及西部开发 ,学界通常强调应将资源开发与环境保护同时并举 ,经济建设与生态建设有机结合 ,经济效益与生态效益高度统一云云。然而问题在于 ,结合西部地区的现实 ,在西部开发中如何有效实现这些进言献策 ,如何充分化解它们之间的矛盾冲突 ,能否以及怎样提供有价值的操作思路。文章给出生态哲学理论视界 ,对此进行了观念 /思维层面上的操作尝试。

语文设科初期赫尔巴特派的教学实验

本文认为,1904年语文设科后,在来华的日本教习指导下,我国教育界运用赫尔巴特教学过程与方法实验取得了初步成绩。作者试图消除这方面长期存在的片面认识,填补近代中国学制史料中的某些不足,为公允地评价外国教育思潮对我国语文科的影响提供思路。