中医汉语词汇的对外汉语教学策略研究——以观念文化词汇为例

中医汉语教学近年来成为对外汉语教学的研究热点,其中词汇教学处于基础地位。本文以中医汉语词汇中的观念文化词汇为例,从文化的角度探究对外汉语教学策略,一则能够帮助学生更准确地记忆中医汉语词汇,二则可以帮助学生更深入地了解中国文化,对汉语学习具有显著的刺激辅助作用。