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阿弥陀净土之观想──吐鲁番吐峪沟石窟壁画我见 被引量:4
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作者 宫治昭 李静杰 《佛学研究》 2000年第0期278-285,共8页
关键词 克孜尔石窟壁画 弥陀净土 吐鲁番 观想法 西方极乐世界 净土图像 禅定 莲花 中亚
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财政赤字的积极作用
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作者 冯彬 《经济研究参考》 1999年第95期11-11,共1页
财政赤字是宏观经济运行中最为重要的经济变量之一,对财政赤字可能带来的各种风险不能低估,我国中长期内必须彻底抛弃“财政赤字幻觉”,更不能寄托通过财政赤字给我国经济发展带来任何“通货膨胀红利”。
关键词 财政赤字 积极作用 经济变量 经济运行 观想法 通货膨胀 中长 居民家庭 经济制度变革 红利
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Have+宾语+非谓语动词的用法
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作者 石隽才 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 1999年第1期125-126,共2页
动词have+宾语+非谓语动词作“宾补”是一种极为普通的结构。但是如何准确理解和正确使用该结构则是一个值得探讨的问题。Have+宾语+非谓语动词可以分解为:have+名词/代词+不带to的不定式,have+名词/代词... 动词have+宾语+非谓语动词作“宾补”是一种极为普通的结构。但是如何准确理解和正确使用该结构则是一个值得探讨的问题。Have+宾语+非谓语动词可以分解为:have+名词/代词+不带to的不定式,have+名词/代词+动词-ing和have+名词/代... 展开更多
关键词 非谓语动词 宾语 被动语态 使役式 不定式 被动意义 观想法 美国英语 英国英语 以前从来没有
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黄海林:保持平常心太重要了
4
《棋艺(象棋)》 2001年第8期16-16,共1页
关键词 黄海 观想法 轮对 相信他 始终保持 主教练 冠军 比赛中 无功 时元
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不能想当然——教《沉与浮》的点滴体会
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作者 吴青山 《湖北教育(科学课)》 1995年第2期11-11,共1页
我教《沉与浮》一课,由于备课时按主观想法设计教学、发生了令人难堪的情形。 设计教案时,看到教材上列举了几种常见的物体,要求通过实验让学生自己弄清楚这些物体在水中的沉浮情况。我一边不太在意地准备着实验器材,一边想:木块、兵乓... 我教《沉与浮》一课,由于备课时按主观想法设计教学、发生了令人难堪的情形。 设计教案时,看到教材上列举了几种常见的物体,要求通过实验让学生自己弄清楚这些物体在水中的沉浮情况。我一边不太在意地准备着实验器材,一边想:木块、兵乓球、铅笔、石块、橡皮还有铁钉,这些东西谁不知道它们在水中是沉是浮呢?做实验不过是走走过场罢了。 展开更多
关键词 观想法 乓球 实验器材 求通 设计教学 物体 木块 走过场 橡皮 铅笔
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美育婴专家谈育儿之道
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作者 沈洪 《早期教育(幼教·教育教学)》 1996年第Z1期25-25,共1页
美国著名育婴专家玛德·歌柏的育婴哲学和方法,颇有点无为而治的味道。当人人急于让孩子在最短的时间内学会最多的东西时,她的看法却是:不要对婴幼儿施加任何压力,让孩子顺其自然地发展。她说:“你不必教一个幼儿怎么站、怎么坐,当... 美国著名育婴专家玛德·歌柏的育婴哲学和方法,颇有点无为而治的味道。当人人急于让孩子在最短的时间内学会最多的东西时,她的看法却是:不要对婴幼儿施加任何压力,让孩子顺其自然地发展。她说:“你不必教一个幼儿怎么站、怎么坐,当他到了学站学坐的时候,他自然而然就会站会坐了。” 展开更多
关键词 美育 婴幼儿 基本规则 手指 自动学习 观想法 生活习惯 过度紧张 生活环境 自然而然
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从策划看调研
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作者 王晖 《中国记者》 北大核心 1998年第7期10-11,共2页
从策划看调研王晖在各新闻媒体越来越注重一些重大主题报道的策划的今天,调查研究的位置如何摆放,它们之间的关系又是怎样的呢?应该说,新闻策划的出现,不仅是新闻媒体提高宣传质量和总体水平的需要,也是提高竞争力的一个重要方面... 从策划看调研王晖在各新闻媒体越来越注重一些重大主题报道的策划的今天,调查研究的位置如何摆放,它们之间的关系又是怎样的呢?应该说,新闻策划的出现,不仅是新闻媒体提高宣传质量和总体水平的需要,也是提高竞争力的一个重要方面。但是随着这类报道的大量出现,有人... 展开更多
关键词 国有企业改革 报道策划 白酒生产企业 系列报道 综合经济部门 创造性思维 精心策划 重大主题报道 中央革命根据地 观想法
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关于自由的问卷调查(1997)
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作者 戴立勇 《天涯》 北大核心 2002年第3期91-92,共2页
关键词 问卷调查 观想法 第八套广播体操 受约束 触犯法律 庭前 婚姻自由 追求自由 人的自由 卷云
原文传递
女孩,阳光就在你心中
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《健康》 2002年第4期17-18,共2页
阿玮:您好! 我是一名女生,高考落榜回到了原来的学校复读,我的心绪一片烦乱。 我自幼随姨母生活,几年后姨父病逝,姨母改嫁,我又回到了父母身边。可是我与母亲总是隔阂难消,她根本看不起我。虽然做过努力却也不见好转,我沉默,我服从,我委... 阿玮:您好! 我是一名女生,高考落榜回到了原来的学校复读,我的心绪一片烦乱。 我自幼随姨母生活,几年后姨父病逝,姨母改嫁,我又回到了父母身边。可是我与母亲总是隔阂难消,她根本看不起我。虽然做过努力却也不见好转,我沉默,我服从,我委屈,我忍受,但我不爱她! 展开更多
关键词 女孩 “陷阱” 高考 入感 隔膜 母生 隔阂 女生 异性朋友 观想法
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