贯彻落实大农业观是建设农业强国的关键举措

习近平总书记在2013年中央农村工作会议上明确指出:“中国要强,农业必须强。”从逻辑上讲,农业强国是社会主义现代化强国的重要体现,农业现代化是农业强国建设的基础和前提,大农业观是推进农业现代化、建设农业强国的指导理念。2023年9月8日,习近平总书记强调“要以发展现代化大农业为主攻方向,加快建设现代农业大基地、大企业、大产业”。2023年中央经济工作会议明确提出“树立大农业观、大食物观,把农业建成现代化大产业”。新时期建设现代化农业强国,必须贯彻落实大农业观。

树立正确档案观是做好科研工作的保障

本文从做好科研工作的角度出发,阐述了什么是档案、档案的重要性、档案与工作的关联性。结合工作实际提出了作为科研单位员工树立正确档案观的必要性,什么是正确的档案观,并从多个角度具体阐明了如何树立正确的档案观。正确的档案观包括:树立高度重视档案的观念、树立依法治档的观念、树立收齐整好的观念、树立档案集成管理的观念、树立利用档案开发创新的观念、树立爱档护档的观念。

马克思现代史观是马克思主义哲学的灵魂和内核——《资本论》哲学的当代意义

马克思主义哲学由三部分构成:辩证唯物主义、历史唯物主义和马克思现代史观。其中,辩证唯物主义是基础;历史唯物主义是支柱;马克思现代史观则是灵魂和内核,是马克思主义哲学的时代性、实践性的最集中体现。在马克思主义哲学的教育和宣传过程中,我们往往强调前两个部分而忽视了第三个部分。资本是理解现代社会的基本经济范畴和基本哲学范畴。结合《资本论》的六卷写作计划和总体结构,我们就能发现马克思要展现的是现代社会的运动发展规律。《资本论》哲学的本质就是马克思现代史观,即马克思对人类历史第二大社会形态——以资本与劳动关系为基础的现代社会的本质和规律的根本认识。要使学院派马克思主义哲学摆脱被边缘化的趋势,我们就必须重构马克思主义哲学教科书体系,让马克思现代史观回到它应该在的中心位置,推动马克思主义哲学的广泛传播和深入发展。

法律和老百姓的朴素正义观是一致的

我不是学法律专业出身的,可能对于案件中如何适用法律没有深刻的理解。但以普通老百姓视角来看,判断一个案件是否办得对、办得好,还是有朴素正义观和认知的。在这起江西省修水县检察院办理的离奇盗窃案中,弟弟为了借给哥哥90万元,不惜瞒着妻子捏造出家中被盗的事实,还差点误导公安机关侦查。当然,弟弟法律意识淡薄,他的做法肯定是不对的,但是从人之常情来说,弟弟因为兄弟情深愿意借一笔不菲的钱,同时也不愿意影响夫妻感情,这种做法又是能理解的。

戴维·玻姆的对话观是对人类传统思想文化的超越

戴维·玻姆的对话观 ,是从对思想本质的理解、人类冲突的根源。

树立正确的荣辱观是当前师德建设的首要任务

当前高校教师树立和落实社会主义荣辱观,具有很强的现实针对性和紧迫性,对于实现教师的职业价值和高等教育事业的发展具有重要意义,对于社会文明建设具有重要价值。学习、研究、实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是当前高校师德建设的主要内容和基本要求。高等学校要引导广大教师自觉加强对社会主义荣辱观的学习和研究,推动社会主义荣辱观教育的深入开展,要把社会主义荣辱观的价值导向和基本要求纳入到教师队伍建设、管理和使用的全过程,同时,高校教师要致力于把提高教学科研水平和提高思想道德水平紧密结合起来,加强自身修养,塑造理想人格。

试论海德格尔的语言观是诗化语言观

海德格尔的存在论语言观是"诗化语言观",它表现在三个方面:从本体论上,认为"语言本身就是根本意义上的诗";从语言与世界的关系上,以"境域式"的"显示关系"代替了"线式"的"揭示关系";从对语言诗化本性的思考和表述上,采用"文学化"的思维和表达策略。海德格尔的诗化语言观是对西方理性主义哲学传统的反思和批判在语言问题上的延伸,即扬弃主流语言哲学传统的主体性的"理性主义语言观",建构一个非主体性的"诗化语言观"——这在西方20世纪诗化语言传统中占有重要地位。

新闻观是新闻舆论工作的灵魂

在2016年2月19日党的新闻舆论工作座谈会上,习近平总书记提出新的时代条件下,党的新闻舆论工作的48个字的职责和使命。其中,习近平特别强调,新闻观是新闻舆论工作的灵魂。要求我们深入开展马克思主义新闻观教育,以马克思主义新闻观为新闻舆论工作的根本指导思想,坚持正确的社会主义方向,实现党和人民对新闻舆论工作的嘱托,完成新闻舆论工作的职责和使命。引导广大新闻舆论工作者做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者。

马克思主义新闻观是新闻理论的灵魂和核心

马克思主义新闻观是建构社会主义新闻理论的灵魂、核心和骨架。其中最重要的核心观念有:信息传递是人类精神交往的重要形式,大众传媒是主体反映客体的产物,新闻的客观性、真实性和倾向性,新闻工作的党性与人民性,新闻传播有规律可循。

正确的学生观、人才观是教师实施成功教育的基础

实施成功教育,是把德育工作由被动转向主动的重要途径。教师在日常教育、教学活动中,“不经意”地表现出来的不正确的学生观、人才观,往往让学生的更加自卑,进一步加深笼罩在学生身心上的“失败者”的阴影。解决问题的“钥匙”,在教与学这一矛盾双方的主导方面——敎师的学生观。教师的学生观,实际是教师认识和评价教育对象持有的内部标准,即教师本人怎样看待和评价自己所教的学生。人才观是对人才本质及发展成长规律的基本观点。职业院校教师怎样认识人才的本质及其成长规律,直接影响职业院校的育人实效。

分类观是化学学科的基本观念吗

从理论和实际两方面看,分类观都不是化学学科的基本观念;不能说“分类观是化学学科（独有）的观念”,也不能说“分类观是科学（独有）的观念”。通常所说“分类”有多种含义,要注意甄别。从本体观、方法观、价值观和认识观4方面阐释了分类观,确定分类观应该归属于方法观。指出守恒观、平衡观等也有类似情况需要注意。举一反三,总结了需要注意的几点。

儒家命运观是消极宿命论吗

在孔孟为代表的儒家思想中 ,“命”包含两个层次 :一表示“天命” ,代表至上神———“天”的意志 ,是道德的最后根据 ;二表示通常所谓命运 ,是对人的客观限制 ,反映了人的有限性。“知天命”是知晓自身肩负的使命 ,“知命”一向难解 ,但是新出土的郭店楚简让我们知道“知命”即明白人应当做什么。孟子的“无义无命”思想强调发挥人的主观能动性 ,充分发扬了孔子“知其不可而为之”的精神 。

树立新的历史教材观是当务之急——对蒋碧勇老师与我商榷的回应

教材是教育的基本用语之一.它在课程与教学的理论和实践中占有举足轻重的地位.每位教育工作者,无论他是教师,还是教育、教学研究者,都必须树立正确的教材观.

新课程改革的课程观是什么

影响新课程改革顺利实施的最主要的障碍是人们对新课程改革的课程观的模糊理解。新课程改革的课程观是基于对话的经验,它突出了对话的意义,是经验课程观的具体化、微观化和操作化。它是革除传统教育弊病的时代诉求,是培养学生创新精神和实践能力的实际需要。

辩证唯理整体数学观是数学认识的基石

现代社会、科技的发展对数学有着强烈的需求 ,良好的数学素养必须基于正确的数学观。本文以辩证的思想 ,从数学产生与发展的源动力、数学内在的本质特征、数学研究方法等方面 ,阐述了辩证的唯理的整体数学观 ,并认为这是现代社会。

树立社会主义荣辱观是新时期道德建设之本

胡锦涛同志以“八荣八耻”为具体内容的社会主义荣辱观,以深刻总结人类文明的进步成果为基础,在社会主义道德规范的表现形式、具体内容以及建设途径等方面作出了重要突破。“八荣八耻”思想重新定义了新时期的理想人格、集体主义价值观、社会道德规范和道德评价标准,是社会主义道德观的集中体现。它以社会主义荣辱观为突破口、以青少年的荣辱观建设为重点对象,确立了社会主义道德建设的指导方针。

社会主义荣辱观是对我国道德建设的丰富和发展

建国五十多年来我国社会主义道德建设经历了一个较长的发展过程。“八荣八耻”的社会主义荣辱观对丰富和发展马克思主义道德观以及我国经济社会发展具有重大的现实意义。

社会主义荣辱观是执政伦理建设的重要内容

在一般的意义上,社会主义荣辱观明确了当代中国社会最基本的价值取向和行为准则。从政治伦理的高度来解读,社会主义荣辱观体现了社会主义政治道德和执政党伦理追求的基本要求。"八荣八耻"凸显"立党为公、执政为民、以人为本"的执政伦理理念,蕴涵了我党的执政制度伦理,是新时期我党执政主体德性的重要组成部分。当前我党执政伦理建设的重要内容之一就在于践行社会主义荣辱观。

社会主义荣辱观是市场经济发展的精神动力

今年3月4日,胡锦涛总书记在全国政协会议上强调:“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国无耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”“八荣八耻”精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵和社会主义道德规范的核心内容,体现了传统美德和时代精神的有机结合,为新时期的社会主义道德建设指明了方向。为全面理解和把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求,树立社会主义荣辱观,本刊特约部分专家学者笔谈学习体会。