观课和议课是提升职前教师教学实践能力的有效形式

观课议课是提升教学能力，促进教师专业发展的一种有效形式。本文首先对听课、评课与观课、议课加以区分，在分析观课议课准备要求的基础上，重点围绕议课，从在实践其同体中平等对话、开展主题式议课、坚持以学论教原则三个方面探讨“同在共行”的有效议课策略，促进职前教师专业发展.