江西省吉安市峡江县中学生网球比赛观赏行为的调查研究

本文主要应用问卷调查法、数据统计法等，对江西省吉安市峡江县中学生网球比赛观赏行为进行研究，通过调查学生观看网球比赛的原因、途径、参与以对网球运动了解程度，分析中学生对网球的兴趣及参与的影响因素。

浅析中学生网球比赛观赏行为对网球兴趣的影响

本文应用文献资料法、数理统计法等方法，对中学生网球比赛观赏行为进行研究，通过分析网球比赛的原因、观赏行为对参与及兴趣的影响，从学生的角度出发，为提高学生参与网球运动的兴趣提供理论依据提出几点建议。

中国足球职业联赛球迷观赏行为模式构建及恒等验证

为验证中国足球职业联赛现场运动观赏者的行为模式,以计划行为理论为基础针对2017年及2018年2个赛季分别各选一场比赛,采用问卷调查法对比赛现场观赏者展开调查,运用探索性与验证性因素相结合的方法建立2个结构方程模型,并对不同年度所测试的样本数据作多群组分析,验证这2群样本研究所构建的模式效度延展性.结果显示:①观赏行为模式中3个前置变项,即个人态度、主观规范及知觉行为控制对行为意图均有显着的正向效应;②知觉行为控制及主观规范对观赏者行为意图的正向效应不存在差异,但两者的影响力明显高于个人态度对行为意图的影响作用;③不同赛季足球联赛运动观赏者行为模式恒等性成立,即2群样本的研究模式具有效度延展性.计划行为理论对解释足球比赛现场观赏决策具有良好的直接解释力与预测力,但该理论模式在针对不同行为主体的球迷、前置变项对行为意图的间接影响(中介效应)作用、行为意图与行为间关系等方面还需要作进一步探讨.

游客观赏行为研究

本文作者采用问卷调查,定点、跟随观察等方法研究了游客在扎龙国家级自然保护区内的观赏行为和受教育效果。结果显示来保护区的游客主要游览动机包括:观鸟、度假游玩、了解大自然和拍照;观赏行为包括听解说、留影、谈论、观鸟、景点解说牌阅读、看录像、逗鸟、看动物标本、购物、观景10种。有动物的景点对游客的吸引力高。游客在保护区内的平均游览时间为1小时25分。游客对教育设施中的解说牌的利用率最高,但是认知效果较低。标本馆的利用率次之,录像厅的利用率最低但认知效果最好,讲解员讲解是游客喜欢的教育方式。

河南省大学生体育观赏态度及行为的调查研究

运用问卷调查等方法,对河南省6所高校大学生的体育观赏态度、行为及能力现状进行了调查,了解当前大学生 参加体育观赏活动存在的问题,为进一步深化学校体育改革提供依据。

个人价值观对观赏运动消费与经历的影响研究

价值与行为是各学科研究的重要课题,但在体育市场方面研究甚少。本文研究目的是探讨个人价值与观赏运动行为的关系,验证个人价值是否能够预测观赏运动消费与观赏运动经历。调查问卷包括三部分:人口统计学、个人价值、观赏运动行为。经检验问卷信度,其问卷信度Cronbachα=0.942,结构效度Communalities的平均分值是0.623,具有较高的信度与效度。统计分析包括描述性统计、相关性、ANCOVA、回归分析。相关性分析显示,个人价值分别与观赏运动消费、观赏运动经历具有显著关联性,表明观赏运动行为是个人价值的显现。ANCOVA分析了性别在观赏运动消费与观赏运动经历差异显著。回归分析结果表明,个人价值能够预测观赏运动行为,指出了个人价值影响观赏运动消费与观赏运动经历,但应该注意的是有些人对观赏运动没有价值或持有否定价值。因此,个人价值能够指导观赏运动行为,可作为设计运动市场营销的重要变量。