从职业生涯规划书看大学生职业生涯规划

文章通过分析江苏省4所高校100份大学生职业生涯规划书,发现大学生职业生涯规划书中存在诸多问题,并对其问题的原因进行了分析,提出应该加强学生对自我探索的认识,增强学生对职业环境探索的意识,加强职业生涯规划教师队伍的专业化建设,以期对大学生职业生涯规划的教育工作向精细化发展提供帮助。

大学生职业生涯规划书撰写问题分析及对策探讨——以南中医翰林学院为例

本文通过分析南京中医药大学翰林学院学生336份职业生涯规划书,从"认识自我"、"环境分析"、"职业目标分解与组合"、"职业生涯方案的设计"、"职业生涯的具体实施方案"、"评估调整"等六个层面分析了南中医翰林学院学生职业生涯规划书撰写存在的问题,从"自我教育"、"学校教育和老师帮助"、"家庭环境"、"社会环境"四个方面归纳问题出现的原因并提出相应的教育对策。

浅析大学生职业生涯规划书的撰写技巧

教育主管部门和高校越来越重视大学生就业指导,其中生涯规划是就业指导的一个重要组成部分,本文主要论述了高职院校大学生在撰写职业生涯规划书的过程中,需要掌握的技巧,主要体现在结构完整、层次清晰、内容简洁、分析充分、合乎逻辑等方面,从而为高职大学生撰写职业生涯规划书提供一定帮助。

基于职业院校教师职业规划书的质量分析及对策

教师根据个人情况及其所处的环境,结合教师和学生发展的双重需要,制订合理的职业生涯规划对高职院校教师职业发展具有重要意义。对决定教师职业生涯的因素进行分析,进而确定事业发展的目标。

清末传统教育视阈下的西学教育——从丁家立和中国第一所大学堂规划书谈起

对于清末的传统教育，国人一方面不愿意提及那个积贫积弱、备受列强欺凌时代中的科举制度和科举考试，另一方面又会不自觉地借此来衡量中国近代教育、社会乃至现代化进程的发展，体现出一种矛盾的心理和悖论。清末西学教育作为传统教育的对立物出现，对近代中国有极大的影响，人们怎么认识并吸取其经验教训，是一个艰难而曲折的历程。那么在传统教育视阈下的西学教育究为何物，清末西学教育在强大的传统教育势力下又如何扎根于中国社会，是个值得讨论和研究的题目。

高校图书馆建筑设计的思考

本文根据现代高校图书馆的功能 ,提出了图书馆的建筑设计规划。

志愿填报 用“心”不随心

高考志愿填报是一项综合系统的工程,它需要考虑的因素很多一大学、专业、职业、地域、就业……从某种意义上讲,这份薄薄的志愿填报表对于高三考生来说,很可能是人生中第一份写下来的职业生涯规划书,关系着未来四年乃至更长时间的生活、学习和发展。在填报志愿时,一些考生和家长认为只要分数考得高,志愿填报自然就是水到渠成之事。真是这样吗?我们一起来看一位考生的志愿案例。

基于工程实践的《物联网导论》课程教学改革探索

我校对《物联网工程导论》课程进行CDIO教学改革，提出了教学方法的具体改革措施。教学改革过程中邀请物联网从业人员进行讲座，平时作业采用项目设计的形式，期末考核采用职业规划书的形式，案例教学使用视频教学，引入启发式教学。应用效果表明本方法提高了学生对专业的兴趣，触发了对学习方向和职业规划的思考。

试析企业建立工程质量策划体系的措施

工程质量的保证,需要工程参与各方积极配合,工程质量策划体系的建立,能在一定程度上有效提高项目的质量管理水准。通过工程质量策划,分析房地产开发的每个环节、每个内外客户对工程质量管理的影响和存在的短板,制定完善的质量改进计划,以最终简化工程质量管理制度,通过简单实用的质量管理工具,提高制度执行的有效性。

基于室分业务需求承接市场化发展的策略探讨

4G网络的70%业务应用发生在室内,5G网络发生在室内的业务应用将进一步提升。通过分析室分网络建设前期市场需求,形成商机获取、关键岗位关键人、项目规划书、委托书、商业计划书及需求订单六步法,结合年度规划资源库,可有效获取室分网络建设需求,优化室分业务需求承接市场化发展环境。

项目教学法在《网页制作》课程中的运用

对于职业教育,不但要重视学生职业能力的培养,更要重视学生创新实践能力以及创造性学习能力的培养,以使学生更加适应社会发展的需要."项目教学法"以其"行为引导型"的特点,更加适合在《网页制作》课程中运用,更值得在教学工作中进行深入地推广和探讨.

高职院校“诊改”工作对培养技能型人才的提升价值

学生全面发展规划规范书的制定是"诊改"工作学生层面中,是学生进行自我诊断与改进的基础性工作,通过规划书的制定让学生实现认知自我、查找差距、制定规划、持续改进,形成"自我诊断、自我反思、自我改进、自我提高"的有机过程。

有梦想就有动力--浙江诸暨牌头中学理想信念教育和生涯教育探索

有了梦想,学生才有青春活力;有了梦想,学生的生活才有目标,才有追求。没有梦想的人,会对生活感到茫茫然,人生失去方向。有了梦想,就有了动力。梦想是力量的源泉。高中阶段是个体人生观和价值观形成的关键时期,教育者要充分挖掘理想信念教育资源,帮助学生树立为中华民族伟大复兴而勤奋学习的远大志向。让我们每个学生心中有梦、眼里有光、脚下有路。浙江诸暨牌头中学在理想信念教育和生涯教育上不断探索,积累了一些优秀的经验。

专项规划环境影响报告书审查听证制度的实践与完善——以大连西部通道环评审查听证案为例

2004年11月30日举行的大连西部通道环境影响评价报告书审批听证会,成为检验《环境保护行政许可听证暂行办法》第7条规定的全国首例案件。该案应当涉及城市建设专项规划环境影响报告书编制和该专项规划的审批,而非涉及建设项目环境影响报告书的编制和审批。大连市环保局必须召集组成审查小组审查环境影响报告书,而不能以举行环境行政许可听证会代替之。《暂行办法》第7条所规定的“专项规划环境影响报告书审查听证”在行政审批机关、听证举行期间、听证程序的法定性、听证结果的法律效力等方面,与环境影响报告书行政许可听证存在区别,它不属于环境行政许可听证,《暂行办法》第7条的规定应当修改完善。

成都市文化局召开《成都永陵博物馆书业发展总体规划（大纲）》论证会

为发挥好永陵博物馆在宣传四川、宣传成都辉煌历史文化成就和建设成都历史文化名城方面的作用，促进永陵博物馆自身事业的发展及成都文物旅游业的发展，成都市文化局于11月17日下午在永陵博物馆组织召开了《成都永陵博物馆事业发展总体规划(大纲)》(以下简称《总规》)论证会。

做幸福感爆棚的“校际”辅导员

我们,一群有理想、有情怀的辅导员组成的团队频繁活跃在北京工业大学校园,以丰富多彩的生涯规划、素质提升训练及精细化就业指导与服务吸引着广大学子。我们,从负责单个学院大学生思想政治教育的辅导员,迅速跃变成服务全校学生的生涯成长导师。我们,随着工作室影响力的扩大,服务对象随之扩展至北京邮电大学等兄弟高校。我们,从此有了引以为傲的新名字:'校际'辅导员。角色的变化,意味着新的使命与责任;角色的丰富。

基于“五育并举”

近年来,如何指导中学生撰写职业生涯规划书,是生涯导师比较关注的话题。笔者认为,生涯导师可以将“五育并举”融入中学生职业生涯规划书的全程指导,引导中学生清楚地了解自己,明白地了解专业和职业,有的放矢地进行生涯规划和决策。

高校辅导员学业指导模式创新性探索与实践

《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》将学业指导规定为辅导员的九项工作职能之一。学业指导本是学生、专任教师、辅导员"三方制"的体系构成,但在实际应用中这三者的协调推动机制尚有待探讨和加强。本文仅从辅导员实践角度,借鉴职业生涯规划理念,尝试将单一的学业指导延伸构建为以启发激励为主线,以日常规范为督导的广义的学业指导模式。