规划知识传播:进展·类型·焦点

规划知识传播是全球化与区域一体化下出现的国际规划研究新热点,在国内展开相关研究对中国“一带一路”背景下的规划知识外传十分重要。在界定规划知识传播的基础上,依据范畴变化及阶段划分的既有研究,提出本文观点。认为传播历程上,可归纳为时间上有交叠的3个阶段,即殖民时期至20世纪下半叶以来;现代城市规划创生与完善时期;全球化与逆全球化时期。同时,系统梳理了学者针对每个阶段的分析焦点。传播类型上,可分为单向型和网络型传播两大类,其中单向型又可细分为殖民型、援助型、学习型3小类,网络型细分为对等型与博弈型2小类。各阶段传播特征上,分别为殖民与援助型传播;对等与学习型传播;博弈型传播。研究结论对于以公共产品方式走出国门的中国空间规划模式与经验研究具有理论价值。

一种基于规划知识图的规划识别算法

提出了一种新的规划表示方法及规划知识图的概念.与目前规划识别领域广泛使用的Kautz方法相比,新的规划表示方法更加简便与直观。由于在规划知识图中增加了支持程度的概念,使得规划的识别可以随着收集到的新证据而合理地加以改变.所提出的基于规划知识图的规划识别算法把规划的识别问题转化为图搜索问题,因而其效率更高,但其识别结果与Kautz方法是一致的.

基于加权规划知识图的入侵规划识别研究

介绍了规划识别的基本概念和入侵检测对规划识别的需求;接着给出了加权规划知识图的定义,并研究了加权规划知识图中各种关系节点之间支持程度的计算方法;在此基础上,提出了基于加权规划知识图的入侵规划识别算法,并以简化的网络入侵规划库为例验证了基于加权规划知识图的入侵规划识别算法的有效性;最后给出了实验结果,实验结果表明本文提出的算法能够满足入侵检测对规划识别的需求,并且具有很高的求解速度和良好的可扩展性。

新生与转型——中国近代早期城市规划知识的形成(1840—1911年)

以中国近代早期的城市规划知识及其形成为研究对象,根据《雅典宪章》定义的城市功能,对比晚清中国城市发展状况,选取马路、公园和商埠为关键词,分析近代早期的建设实践和历史文献,梳理城市规划知识形成和发展的基本特征;利用爱如生申报数据库,进行关键词的词频统计与分析,验证近代早期各项城市规划知识的公众接受状况,以期揭示中国近代城市规划的源流与内涵。

社区责任医生免疫规划知识掌握情况调查结果分析

目的调查宁波市鄞州区姜山镇社区责任医师对免疫规划知识的掌握情况,分析存在的原因和不足,提出建议和改进策略。方法自行设计调查问卷,对本辖区33家社区卫生服务站76位社区医生进行现场问卷调查。结果得分优秀3人(3.9%),合格36人(47.4%),不合格37人(48.7%)。45岁以下的社区医生得分优秀率、合格率明显高于45岁以上组,45岁以上岁的不合格率为75%。社区医生职称越高,得分越高,乡村医生的不合格率高达90%。结论社区责任医生对免疫规划工作还不够重视,相关知识掌握情况尚不理想。应加强培训、宣教和考核,增强其责任心,加快提升免疫规划的知识水平、业务水平和服务水平。尤其是乡村医生和45岁以上的社区医生。

九江市浔阳区儿童监护人免疫规划知识知晓现况调查分析

目的:调查分析九江市浔阳区儿童监护人免疫规划知识知晓现况。方法:于2019年4月25日全国儿童预防接种宣传日随机抽取九江市浔阳区范围内100名0~6岁儿童的监护人,对其免疫规划知识知晓度进行调查,采用Logistic回归分析影响知晓率的因素。结果:100名儿童监护人中免疫规划知识及格率为91%,知晓率为94.25%;且及格率在性别、与儿童关系、文化程度、是否接受科普讲座等具有统计学意义(P<0.05);Logistic回归分析显示祖辈关系、性别差异、文化程度、是否接受科普讲座是免疫规划知识知晓率的影响因素。结论:九江市浔阳区儿童监护人免疫规划知识及格率及知晓率均较高,但还应加强祖辈、男性及文化程度低人群的知识宣传。

贫困地区儿童监护人免疫规划知识知晓情况调查

目的了解贫困地区儿童监护人免疫规划知识知晓情况,为探讨有效宣传策略、开发培训和传播材料提供依据。方法采用多层随机抽样方法,对6个项目县的1872名儿童监护人进行问卷调查。结果儿童监护人对国家免疫规划(National Immunization Program,NIP)的政策、知识了解不够,乡村医生是儿童监护人获取信息的主要渠道。结论要加强对NIP疫苗相关政策和知识的宣传,重点开展对乡村医生的培训,对不同文化程度、不同人群,制定不同的传播策略。

富媒体环境下新一代高校图书馆战略规划中的知识管理框架

本文阐述了在富媒体环境下和数字化校园建设的架构下,数据的类型和集合不断增加,技术发展推动新一代图书馆知识资源建设和知识规划的变革,富媒体环境下信息技术和资源类型使新一代图书馆的服务框架、资源框架、知识链框架、管理框架(质量控制框架)、技术支撑框架、数字空间知识框架、外部辅助框架等发生变化。具体影响有环境、空间、资源、新技术、管理、协同关系、实现流程、服务、使用、安全、保存、外包、交互等知识存储、利用、发展因素,富媒体和信息技术集成了以数据为基础的知识机构、知识组织、知识共享等各种资源因素之间的复用关系,这些关系与组合构成新一代图书馆新技术新媒体推动下的富媒体虚拟知识运行机制、知识服务及知识服务支撑、资源整合(Open Access、机构知识库)、管理策略、知识空间复用等。

论城市规划基础课程中的学科知识结构构建

在回顾我国城市规划基础课程知识结构的演变,与西方工业化国家进行比较的基础上,对我国高校城市规划基础课程知识结构的构建提出了建设性建议。提出高校城市规划教育应从注重规划技能的传授转向对规划思想和规划技能的并重。

后马克思主义知识规划的由来和特征

后马克思主义思潮是具有广泛争议的一种国外马克思主义思潮。在理论上 ,它延续了早期西方马克思主义的某些重要主题 ,并在形式上把它们发挥到极致。在直接的意义上 ,它的矛盾也是当代西方左派知识分子面对日益复杂的资本主义变化的矛盾。

知识规划视野中的大学

知识拥有的价值决定了各界对其的态度,也成为影响大学变革的重要因素。知识规划主要源自于人们的符号情结和系统的情结,并在大学中以学术探索和学科组织等形式展开。近代的科技革命造成了知识数量上的增加,也使得学科分裂与知识价值观的分立,不同的主体都想掌握知识规划的权力。大学正是在不同主体对规划权力的争夺中渐渐陷入了平庸,变得不再关注人性与理智。未来的大学应主动进行重新规划,恢复整体的知识观,用知识重新追求自由与理性。

“知识规划时代”法学学术研究的反思与批判

当下人文社科的学术研究实质上是一种"自上而下"的知识规划体制安排,法学学科也出现了愈发强调"知识生产"的趋向。在学术研究空前繁荣的同时,应对既有的"集体性"知识生产体制作批判性反思。当下法学研究的突出问题在于法学学科研究范式的过于单调、缺乏宏阔的研究视野与交叉学科的融通;研究方法较为单一;国家课题经费的申请、管理制度带来的大量资金涌入,实际上影响了法学研究的独立性、自主性与科学性。对此,应强调人文科学与社会科学交融的研究方法,坚持"法之理在法外"的开阔视野,对经费审批制度进行重新审视和反思。

松潘县儿童家长免疫规划知识调查

目的了解松潘县儿童家长对免疫规划知识知晓情况,为更好地开展免疫规划相关工作提供依据。方法自行设计问卷,采用随机抽样的方法进行免疫规划知识与信息来源调查。结果松潘县儿童家长免疫规划知识回答正确率较低,总及格率为49.25%;藏族儿童家长知晓率低于其他民族。儿童家长免疫规划知识信息来源主要为家人、邻居、朋友告知以及乡镇卫生院医生,很少来自媒体的宣传。结论松潘县儿童家长免疫规划知识知晓率普遍较低,特别是藏族儿童家长。媒体需加大对该地区儿童免疫规划知识的宣传力度,继续加强人际交流。

国土空间规划的知识基础及其结构

国土空间规划的知识主要有以下方面:国土空间的使用、国土空间的组成因素。国土空间的组成要素是人类使用土地的依据,其认识基础直接影响到土地使用的行为与决策;而对国土空间的使用,则更多地涉及人的有目的的、有意识地活动,因此,人们的价值观、行为和制度就成为人们了解他们的基本认知。国土空间规划的目标是人的各种空间使用行为,控制各种空间使用的变动,其关键在于协调和解决空间的竞争,这些都是以空间要素和使用方程式为基础的综合协调,政策目标、空间使用行为的逻辑关系、空间使用行为的综合评价、社会组织的协调等都是这些协调的知识基础。

基于知识的目标规划模型的研究

将目标规划模型看成是一种知识,首先建立了知识化的目标规划模型,并用面向对象的方法对它进行知识表示,以达到知识共享和便于模型与专家系统相结合。这样就可以解决目标规划中的结构不良的问题和考虑目标函数中的优先等级及右端值等随环境变化的情况。最后结合案例进一步说明了基于知识的目标规划模型的求解流程。

我国城乡规划学科未来发展方向研究

通过对城乡规划学科的特质及其发展历程的总结,在梳理学科基本范畴和主要领域的基础上,结合我国新时代发展战略部署和要求,探讨了我国城乡规划学科发展的方向。论文提出在国家新规划体系中,城乡规划作为国土空间规划工作中多学科交互作用平台的主干型学科的定位和建设具有中国特色的、与现代化强国相适应的、在国际上具有影响力的学科发展目标。在此基础上,论文归纳了推进学科未来发展的10个方面重点议题并指明了知识生产的重点所在:要从中国特点、生态文明和空间治理等方面,调整、充实、整合和完善规划学科整体的知识体系;要在区域规划、城市更新、乡村规划、智能方法与技术、城乡韧性发展、规划管控技术以及规划实施评价等领域,夯实基础,弥补短板,突破重点,攻克难点,促进并带动整个学科的发展。

新时代规划设计机构知识共享平台构建探索

知识是规划设计机构的核心财富,科学高效的知识管理是提升其核心竞争力的关键.文章在“互联网+”国家战略背景下,重新认识知识,分析、总结国内外知识管理的研究学派和信息化技术,以湖北省城市规划设计研究院知识共享平台构建为例,探讨当前规划设计机构知识管理面临的主要问题,借鉴行业前沿经验,提出并阐述基于知识创新螺旋模型的“四位一体”知识管理理念和“互联网+知识管理”的“三化同步”战略构想,并提出实施保障的相关措施,以期对行业内的知识管理有所借鉴.

中国城乡规划学科发展的历史与展望

通过对中国城乡规划学科的社会文化基础、形成过程以及发展至今的历程进行回顾,从学科发展动力、表现形态以及知识特征和知识体系化发展等方面,对中国城乡规划学科发展的基本特征进行了总结,并针对中国城乡规划学科发展中存在的问题,指出未来发展需要进一步努力的方向。论文强调,城乡规划作为应用性学科的发展,要在综合运用各相关学科知识的基础上,加强自身学科知识的生产,并指出知识生产的路径、相应方式以及需要关注的基础性问题;提出中国规划学科知识和成果向其他学科和其他国家输出是中国城乡规划学科进一步发展的重要基础。

城镇化新常态背景下城乡规划专业知识体系和专业能力建构

随着社会的发展,我国的科学技术的发展也有了很大的进步。自英国产业革命之后,城市问题、区域发展不平衡问题成为政府面临的重大问题,引发了一系列的理论与实践探索。空想社会主义“追求完美社会”的理想图式,到资本主义制度自我完善的“改良主义”,再到向现实妥协的“在不完美社会中追求完美城市”,城乡规划导向性逐渐明确。以勒·柯布西耶为代表的功能理性主义为二战之后的世界各国政府快速新城建设提供了新的思想与方法,但采取旧城推平重建的规划方法受到了广泛的批评。1960年代后,西方城市化进入较为稳定的阶段,城市改造更新活动越来越频繁,通过反省和批判20世纪二三十年代形成的功能理性主义规划思想,城市规划从对物质空间的关注向对人的关注转变,特别是对具体空间中特定人群空间需求关注的转变。城乡规划的任务逐渐由物质空间规划转变为以空间规划为手段,旨在满足人与社会的发展,涉及的领域由纯粹的工程领域进入社会领域。

规划理论的用途

人们普遍认为规划理论与规划实践者的相关度不高。本文试图通过展现过去50年里规划理论对规划这个职业的影响,来反驳这种观点。文章提出了理论可以有助于规划工作领域的三种途径(这里的规划领域主要指北美的规划实践和教育)。第一个途径是对规划工作深入的人文主义哲学思考,并且探寻它对规划实践的含义。第二个途径是对规划实践进行调整,使其适应现实世界在尺度、复杂性和时间上的限制。第三个途径是将其他领域的知识和思想通过规划理论转译到规划领域。本文的结论是:规划理论应当被看作是全球学者跨学科的一种努力,他们对规划专业的贡献非常重要。