小身材,大用处——引导幼儿对于班级游戏规则牌的创设策略

游戏规则牌是为了幼儿能更好地进行自主游戏的而创设的,作用主要是让幼儿能选择游戏、了解该游戏的规则。但在现实生活中规则牌就像一个摆设,没有发挥出真正的作用。本文通过对规则牌的细化处理:1.根据场地和内容的设置好游戏的人数,制作好可爱的插牌,让幼儿自己选择游戏。2.幼儿是规则的主人,自己讨论和绘画。3.根据游戏的进程即使调整规则的内容。让'小身材'发挥'大用处',促进幼儿更好地游戏。