作文审题,分清层次区别对待

熟悉近年来中、高考作文情况的人,可能有这样一些同感:(1)题目信息大多较丰富,不少题目除正题外,还有引题、提示和附加要求,这就要求考生在较短的时间内能筛选出关键性信息,并恰当兼顾其它信息;(2)题目要求似乎越来越宽泛,这本应该有利于考生最大程度地利用自己的生活积累,充分发挥自己的个性,但有些学生不能灵活运用这一点,在审题时就比别人逊了一筹,甚至有的考生由于题目指向不具体而误入歧途。