论微格教学法在合唱教学中的应用

随着高等教育的大众化,高师的合唱教学的课堂规模过大,声部结构不合理的现象越来越明显,如何解决此问题许多高校合唱课程做了很多有利尝试,本文主要论述了将微格教学法应用于合唱教学,将教学规模微格化。教学反馈微观化,教学评议微量化,以提高课堂效率,提升学生能力,达到较好的教学效果。