基于GIS网络分析的老城区教育设施服务区划分及规模核定——以天津滨海新区塘沽老城区小学为例

教育设施是重要的城市公共服务设施,控制性详细规划编制中通常按照国家标准以服务半径及"千人指标"估算学校服务范围和建筑规模,但由于老城区用地紧张,编制成果往往难以满足国家标准要求。对此,应以GIS网络分析为辅助手段,按照生源出行距离最短划分学校服务区,进而推算服务人口,计算学校建筑规模。

招生规模核定方法评析

本文对各主要规模核定方法逐一作了评述并分析其适用条件。研究发现,不存在公认完善的教育规划方法论,教育规划仍处于艺术的状态而没有成为精确科学。任何核定方法都是为一定的发展目标服务的,目标的确定及其轻重缓急的安排,反映了具体条件下招生规模对高等教育在社会经济发展过程中作用的期待。

国土空间规划背景下村庄用地规模核定探索——以义乌市为例

新时代空间规划背景下,改善农村三生空间环境,助推乡村振兴是城乡全域共同发展的主要内容。义乌在2020年初市委会议提出全力推进乡村建设,构建"1XY"城乡体系,强调村庄规模核定是助推义乌农村有机更新模式多元化发展的首要任务。文章在新时代背景下对比分析村庄规模核定的传统思路和新背景思路,因地制宜摸索出一套适用义乌村庄的规模核定方法,并通过村庄的实证分析,为义乌农村有机更新提供精准合理的空间条件和发展保障。