普及化时代高等教育高质量发展的内涵演进与调适——基于马克思主义人学理论的视角

为了深入理解普及化时代高等教育高质量发展的内涵并推动新的发展需求实现,需要首先梳理从精英化到普及化发展过程中的质量诉求演进逻辑;然后在必然取向中审视高等教育普及化时代的高等教育质量挑战,才能清晰感知时代发展脉搏,深刻理解普及化时代高等教育高质量发展在面对多样化学习需求、学习者为中心的方式转变和价值增值等方面的现实挑战。基于演进逻辑与现实挑战,应从马克思主义人学视域调整普及化时代高等教育质量发展的方向与内容,优化国家高等教育人才培养供给侧,创新高校教学实践与方法,构建和时代与社会同向的知识生产模式与学习共同体,促进高等教育以人性化、未来化、终身化为导向发展,满足国家和每一个体获得高质量发展的个性化学习诉求,在人与人、人与环境共同体建构中实现人与社会和自然的和谐共生和完整之人的养成。

不同企业性质五星级酒店效率比较研究——兼论我国酒店业增长模式的转变

基于企业性质视角,采用超效率DEA和Malmquist指数方法,对2002—2009年我国五星级酒店静态效率和动态生产率进行分析,研究结果表明发现:我国五星级酒店处于相对有效状态,但年均TFP增长率为-3.4%;不同企业性质五星级酒店效率差异明显,其中集体企业得益于规模效率增长而一枝独秀,年均TFP增长率达14.6%;内资酒店得益于规模扩张而使其技术效率显著高于外资酒店,但外资酒店TFP增长率及技术进步增长率要比内资酒店分别高出2.7%和6.5%。目前我国酒店业增长属于规模驱动型增长,技术进步贡献率低,应当促使酒店业从规模驱动型增长转变为技术进步驱动型增长。

普及化时代的高等教育高质量发展:内涵生成、演进及实现

为了深入理解普及化阶段高等教育高质量发展的内涵并推动新的发展需求实现,需要首先探究高等教育高质量发展内涵的生成与释义,然后梳理从精英化到普及化发展过程中的质量诉求演进逻辑,才能清晰感知时代发展脉搏,以教育教学改革作为普及化时代高等教育高质量发展的重要发展方式,基于演进逻辑与现实需求,调整实现高质量发展的路径,优化国家高等教育人才培养供给侧,创新高校教学实践与方法,构建和时代与社会同向的知识生产模式与学习共同体,促进高等教育以人性化、未来化、终身化为导向,满足国家和每一个体获得高质量发展的个性化学习诉求,在人与人、人与环境共同体建构中实现人与社会或自然的和谐共生和完整之人的养成。

基于DEA模型的耕地利用效率评价

从"投入-产出"角度出发,构建一套合理、有效的耕地利用指标体系。在传统C2R-DEA数据包络分析模型的基础上,使用改进后的"超效率"模型对耕地利用效率进行评价,从而弥补传统模型只将评价单元分为"DEA有效"和"DEA无效"两大类的不足。广西耕地利用效率是规模效率驱动模式,2000—2014年耕地利用综合效率值不断提高,2013年和2014年均达到最优状态。2014年广西耕地利用效率区域差异可以分为三级:一级包括桂林市,其自然资源优越,耕地利用效率最高;二级包括南宁市、柳州市等,其经济发展状况较好,第一、第二、第三产业较为均衡;三级包括北海市、贵港市等,其或是经济发展状况较差或是处于沿海港口。人均GDP、有效灌溉面积、农业机械总动力与耕地利用效率呈正向影响关系,农业劳动人数与耕地利用效率呈负向影响关系,4个驱动因素对耕地利用效率的影响程度绝对值大小顺序为有效灌溉面积=农业机械总动力=农业劳动人数>人均GDP。

基于语义相关区域搜索的图像标注（英文）

探讨了如何有效地利用互联网上大规模的图像和文本信息以数据驱动的方式来实现图像的自动标注,并提出了一种基于语义相关区域搜索的图像自动标注框架.该框架首先利用人工建立的视觉和文本知识库Image-Net来训练一组弱分类器;然后将学习好的弱分类器作用于分割后的图像区域块生成Region-level的语义特征表示用以在大规模的图像数据库中进行相关图像区域的搜索,最后从搜索结果的文本描述中通过聚类挖掘的方式产生最终的图像标注结果.对比于image-level的底层特征表示,基于分类学习的区域模块具有更强的语义表达能力和更好的鲁棒性,更容易抓住图像本身包含的多个目标的多重语义;从而使得该框架兼具了大规模数据驱动和传统基于分类算法的优点.大量web图像和公认的测试数据集上进行的实验结果证明了本文提出框架的有效性.