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规范化培训阶段住院医师的医患关系模型研究
被引量:
4
1
作者
陈晓云
李久辉
+2 位作者
顾亦斌
薛一燕
王倩蕾
《中国医学伦理学》
2015年第1期5-7,共3页
目的通过分组对照研究,对规范化培训阶段住院医师进行强化医学伦理知识应用指导的重要性进行深入大样本研究。方法通过随机选取的方法选取100名毕业于江、浙、沪、赣的2011级规范化培训阶段的住院医师进行研究。通过问卷调查形式对住院...
目的通过分组对照研究,对规范化培训阶段住院医师进行强化医学伦理知识应用指导的重要性进行深入大样本研究。方法通过随机选取的方法选取100名毕业于江、浙、沪、赣的2011级规范化培训阶段的住院医师进行研究。通过问卷调查形式对住院医师的医患关系进行调查并进行相关性分析。结果两组受试者经研究统计后,分析发现医患关系模型中表现为目前较先进的互相参与模式的本科学历组为22%,较研究生学历组16%有显著差异;而66%的本科学历组和70%的研究生学历组表现为指导-合作模式。结论在规范化培训阶段加强医学伦理执业能力的培养至关重要,本研究为今后进一步加强规范化培训阶段的低年资住院医师伦理应用指导的重要性及对其将来从医生涯中医患关系的影响方面提供了依据,同时在医患关系培训的方法学上提供了一定理论指导。
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关键词
规范化培训阶段
医学伦理指导
医患关系
住院医师
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职称材料
专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题及解决方案
被引量:
2
2
作者
詹阳
金玉兰
+1 位作者
阴赪宏
何春燕
《中国医刊》
CAS
2021年第9期1042-1044,共3页
住院医师规范化培训第二阶段考试是医师考核的必经之路,专科医院病理科住院医师在规范化培训第二阶段考试中因专业方向所限存在病理标本种类局限、知识面狭窄等问题,另外全国住院医师第一阶段规范化培养方式及考核标准不一,导致部分住...
住院医师规范化培训第二阶段考试是医师考核的必经之路,专科医院病理科住院医师在规范化培训第二阶段考试中因专业方向所限存在病理标本种类局限、知识面狭窄等问题,另外全国住院医师第一阶段规范化培养方式及考核标准不一,导致部分住院医师能力参差不齐。本文结合首都医科大学附属北京妇产医院病理科的培训经验提出利用现有的学习条件从严格教学管理制度、多种途径进行病理教学与实践等方面制订有效的解决方案,并提出了一种可在未来病理科住院医师培训中应用的新型培养模式,旨在更好地解决专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题。
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关键词
专科医院
住院医师
规范化
培训
第二
阶段
考试
问题
解决方案
下载PDF
职称材料
住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题和对策
被引量:
9
3
作者
刘薇
原晶
+2 位作者
苏志燕
张雪莲
杨金奎
《医学教育管理》
2018年第1期51-55,75,共6页
住院医师规范化培训第二阶段考试直接影响申报中级专业技术职务任职资格,结合规范化培训第二阶段考试中发现的问题,我们从临床实践、知识积累和临床带教几方面入手,总结分析,提出解决对策。
关键词
住院医师
规范化
培训
第二
阶段
考试
问题
对策
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职称材料
内分泌科住院医师规范化培训第二阶段病例分析成绩提升的思考
被引量:
1
4
作者
苏志燕
刘薇
+2 位作者
张雪莲
信中
杨金奎
《医学教育管理》
2020年第6期586-590,共5页
住院医师规范化培训第二阶段对规培生专业水平提升非常重要。二阶段临床技能考核中,病例分析成绩与考生本人水平及临场发挥、培训基地教学质量、临床带教教师师资水平及方法均有很大关系。通过结合内分泌专业二阶段考试病例分析环节出...
住院医师规范化培训第二阶段对规培生专业水平提升非常重要。二阶段临床技能考核中,病例分析成绩与考生本人水平及临场发挥、培训基地教学质量、临床带教教师师资水平及方法均有很大关系。通过结合内分泌专业二阶段考试病例分析环节出现的问题,深入思考,分析影响成绩提升的主要原因,提出可行的解决策略。
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关键词
内分泌科
规范化
培训
第二
阶段
病例分析
成绩提升
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职称材料
题名
规范化培训阶段住院医师的医患关系模型研究
被引量:
4
1
作者
陈晓云
李久辉
顾亦斌
薛一燕
王倩蕾
机构
上海中医药大学附属龙华医院伦理委员会
上海中医药大学社会科学部
出处
《中国医学伦理学》
2015年第1期5-7,共3页
文摘
目的通过分组对照研究,对规范化培训阶段住院医师进行强化医学伦理知识应用指导的重要性进行深入大样本研究。方法通过随机选取的方法选取100名毕业于江、浙、沪、赣的2011级规范化培训阶段的住院医师进行研究。通过问卷调查形式对住院医师的医患关系进行调查并进行相关性分析。结果两组受试者经研究统计后,分析发现医患关系模型中表现为目前较先进的互相参与模式的本科学历组为22%,较研究生学历组16%有显著差异;而66%的本科学历组和70%的研究生学历组表现为指导-合作模式。结论在规范化培训阶段加强医学伦理执业能力的培养至关重要,本研究为今后进一步加强规范化培训阶段的低年资住院医师伦理应用指导的重要性及对其将来从医生涯中医患关系的影响方面提供了依据,同时在医患关系培训的方法学上提供了一定理论指导。
关键词
规范化培训阶段
医学伦理指导
医患关系
住院医师
Keywords
Standardized Training Stage
Medical Ethics Guidance
Doctor-patient Relationship
Resident Doctor
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题及解决方案
被引量:
2
2
作者
詹阳
金玉兰
阴赪宏
何春燕
机构
首都医科大学附属北京妇产医院病理科
出处
《中国医刊》
CAS
2021年第9期1042-1044,共3页
文摘
住院医师规范化培训第二阶段考试是医师考核的必经之路,专科医院病理科住院医师在规范化培训第二阶段考试中因专业方向所限存在病理标本种类局限、知识面狭窄等问题,另外全国住院医师第一阶段规范化培养方式及考核标准不一,导致部分住院医师能力参差不齐。本文结合首都医科大学附属北京妇产医院病理科的培训经验提出利用现有的学习条件从严格教学管理制度、多种途径进行病理教学与实践等方面制订有效的解决方案,并提出了一种可在未来病理科住院医师培训中应用的新型培养模式,旨在更好地解决专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题。
关键词
专科医院
住院医师
规范化
培训
第二
阶段
考试
问题
解决方案
分类号
R423 [医药卫生—临床医学]
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职称材料
题名
住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题和对策
被引量:
9
3
作者
刘薇
原晶
苏志燕
张雪莲
杨金奎
机构
首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科
出处
《医学教育管理》
2018年第1期51-55,75,共6页
基金
吴阶平医学基金会临床科研基金(320.6750.15193)
北京同仁医院院内科研骨干基金(2015-YJJ-GGL-004)
首都全科医学研究专项课题(17QK15)
文摘
住院医师规范化培训第二阶段考试直接影响申报中级专业技术职务任职资格,结合规范化培训第二阶段考试中发现的问题,我们从临床实践、知识积累和临床带教几方面入手,总结分析,提出解决对策。
关键词
住院医师
规范化
培训
第二
阶段
考试
问题
对策
Keywords
the residents
the second stage of standardized training examination
problem
solution
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
内分泌科住院医师规范化培训第二阶段病例分析成绩提升的思考
被引量:
1
4
作者
苏志燕
刘薇
张雪莲
信中
杨金奎
机构
首都医科大学附属北京同仁医院内分泌科
出处
《医学教育管理》
2020年第6期586-590,共5页
基金
白求恩公益基金会,2020糖尿病中青年医师研究(B-0307-H-20200302)。
文摘
住院医师规范化培训第二阶段对规培生专业水平提升非常重要。二阶段临床技能考核中,病例分析成绩与考生本人水平及临场发挥、培训基地教学质量、临床带教教师师资水平及方法均有很大关系。通过结合内分泌专业二阶段考试病例分析环节出现的问题,深入思考,分析影响成绩提升的主要原因,提出可行的解决策略。
关键词
内分泌科
规范化
培训
第二
阶段
病例分析
成绩提升
Keywords
endocrinology
the second stage in standardized training
case analysis
grade improvement
分类号
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
规范化培训阶段住院医师的医患关系模型研究
陈晓云
李久辉
顾亦斌
薛一燕
王倩蕾
《中国医学伦理学》
2015
4
下载PDF
职称材料
2
专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题及解决方案
詹阳
金玉兰
阴赪宏
何春燕
《中国医刊》
CAS
2021
2
下载PDF
职称材料
3
住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题和对策
刘薇
原晶
苏志燕
张雪莲
杨金奎
《医学教育管理》
2018
9
下载PDF
职称材料
4
内分泌科住院医师规范化培训第二阶段病例分析成绩提升的思考
苏志燕
刘薇
张雪莲
信中
杨金奎
《医学教育管理》
2020
1
下载PDF
职称材料
已选择
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引证文献
统计分析
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