中医风湿病专科护理规范化带教管理方法及价值探讨

探讨中医风湿病专科护理规范化带教管理方法及价值。方法 从2023年3月至2024年3月内,选取在本院本科室进行实习的50例大专学历的护理学生作为本次研究的观察教学对象,遵照护理带教方案的不同划定组分,即:对照组(在2023年3月至2023年8月内的25名护生,实施中医风湿病常规带教管理)、观察组(在2023年9月至2024年3月内的25名护生,实施中医风湿病专科护理规范化带教管理),比较两组护生的中医风湿病知识掌握程度、临床综合护理能力、带教满意评价情况。结果 比较两组护生的中医风湿病知识掌握程度,发现观察组的总掌握度数据值为更高显示(P<0.05)。比较组间护生的临床综合护理能力评分,在管理后发现观察组的学习兴趣能力、中医风湿病分析能力、自学能力、团队奉献能力、临床技能、护理病案书写、护理态度等方面的评分值均为更高显示(P<0.05)。比较组间护生对带教管理的满意度,发现观察组护生给管理者的满意度评分上为更高显示(P<0.05)。结论 在开展中医风湿病专科实习带教工作中,运用专科护理规范化带教管理方法相较常规管理而言更有优势,即:有助于提高护生的中医风湿病知识掌握度、临床综合护理能力、护理管理质量。