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规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果
被引量:
1
1
作者
李晓晖
李佩瑾
+7 位作者
王京伟
杨妍妍
刘倩倩
方圆
黄荣
方建
李香
陈文武
《河南大学学报(医学版)》
CAS
2022年第3期231-234,共4页
目的:探讨规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果。方法:选取2018年6月至2020年12月在神经内科轮转的住院医师规范化培训人员200例作为研究对象,随机分为规范化教学查房组(100人)和传统教学查房组(100人)。分析两组人员轮...
目的:探讨规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果。方法:选取2018年6月至2020年12月在神经内科轮转的住院医师规范化培训人员200例作为研究对象,随机分为规范化教学查房组(100人)和传统教学查房组(100人)。分析两组人员轮转结束后的考核成绩(病例书写、体格检查、临床思维、理论考核等)和问卷调查教学评价(自主学习能力、临床问题处理等的提升)的差异。结果:规范化教学查房组考核项目中的病例书写、体格检查、技能操作、临床思维、疾病掌握、医患沟通、治疗方案、护理评价及整体表现得分均高于传统教学查房组(P<0.05),两组的理论考核成绩无明显差异(P>0.05)。问卷调查教学评价结果显示:规范化教学查房组人员的临床问题处理能力、临床技能操作能力及临床思维能力的提升程度明显高于传统教学查房组(P<0.05),两组自主学习能力的提升无明显差异(P>0.05)。结论:规范化教学查房在神经病学规范化培训中可明显提升规培人员的临床业务能力,值得在神经病学规范化培训中推广应用。
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关键词
规范化教学查房
神经病学
规范化
培训
临床业务能力
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职称材料
急诊科规范化教学查房的实践与思考
被引量:
5
2
作者
黄中伟
祁雷
蒋海燕
《交通医学》
2016年第2期200-202,共3页
急诊医学的临床实习具有其本身的特点和要求,针对急诊科开展的规范化教学查房进行分析和改进,并探讨其对提高临床教学质量的作用。结果证明开展急诊科规范化教学查房能充分发挥学生的学习积极性及主观能动性,达到了良好的教学效果,可以...
急诊医学的临床实习具有其本身的特点和要求,针对急诊科开展的规范化教学查房进行分析和改进,并探讨其对提高临床教学质量的作用。结果证明开展急诊科规范化教学查房能充分发挥学生的学习积极性及主观能动性,达到了良好的教学效果,可以增强实习学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和独立工作的能力,完成教学计划规定的培养目标。
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关键词
急诊医学
规范化教学查房
临床
教学
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职称材料
神经病学规范化教学查房联合PBL教学及SP在留学生临床实习中的应用
被引量:
8
3
作者
杨丹
潘頔
李瑾
《中华医学教育探索杂志》
2021年第8期930-933,共4页
目的探讨神经病学规范化教学查房联合以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)及标准化病人(standardized patients,SP)在留学生临床实习中的应用效果。方法选取2019年6月20日至2019年12月20日在哈尔滨医科大学附属二院神经内...
目的探讨神经病学规范化教学查房联合以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)及标准化病人(standardized patients,SP)在留学生临床实习中的应用效果。方法选取2019年6月20日至2019年12月20日在哈尔滨医科大学附属二院神经内科临床实习的60名留学生作为研究对象,按照实习时间分为实验组和对照组,各30例。对照组应用传统教学查房方法问诊真实患者,实验组应用规范化教学查房联合PBL教学及SP进行学习。培训结束进行首次病程记录书写考核及问卷调查。采用SPSS 20.0统计软件进行t检验和卡方检验。结果实验组的病历书写成绩明显突出,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组80%以上的留学生认同规范化教学查房联合PBL教学及SP模式,教学查房效果显著。结论针对留学生在神经内科临床实习中的教育,以规范化教学查房联合PBL教学及SP的教学查房方法效果显著。
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关键词
留学生
神经内科临床实习
标准化病人
规范化教学查房
原文传递
规范化临床护理教学查房对预防医院感染的效果分析
4
作者
张海英
白君莲
《现代消化及介入诊疗》
2019年第A02期1525-1526,共2页
目的:分析医院感染预防中规范化临床护理教学查房的应用效果。方法:选取2014年1月~2015年12月期间我院仍采用常规教学查房模式时的110例实习护生,将其归为对照组,另选取2016年1月~2018年1月期间我院实行规范化临床护理教学查房模式时的...
目的:分析医院感染预防中规范化临床护理教学查房的应用效果。方法:选取2014年1月~2015年12月期间我院仍采用常规教学查房模式时的110例实习护生,将其归为对照组,另选取2016年1月~2018年1月期间我院实行规范化临床护理教学查房模式时的110例实习护生,将其归为观察组,两组对应实施相应护理教学查房模式,分析两组的实施效果。结果:在诊断正确率、护理措施执行率、效果评价及时率、护理计划合格率方面,观察组均显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。相比观察组实习护生,对照组实习护生的护理操作流程合格率、无菌技术操作合格率、清洁消毒合格率、手卫生依从性合格率、个人防护措施合格率均明显更低,P<0.05。结论:规范化临床护理教学查房模式的实施有助于提高护理人员对医院感染预防控制的重视,提高其护理程序应用水平及综合能力,对预防医院感染具有积极作用。
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关键词
规范化
临床护理
教学
查房
医院感染
预防
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职称材料
密闭式膀胱冲洗护理教学查房流程的探讨
5
作者
武俊琴
《基层医学论坛》
2017年第30期4235-4236,共2页
目的探讨密闭式膀胱冲洗的规范化护理教学查房流程,并对其教学效果进行评价。方法选取2015年7月—2016年8月64名护理实习生,分为2组,对照组实施传统的教学查房;观察组实施规范化护理教学查房。对比2组的教学效果。结果对照组学习兴趣高8...
目的探讨密闭式膀胱冲洗的规范化护理教学查房流程,并对其教学效果进行评价。方法选取2015年7月—2016年8月64名护理实习生,分为2组,对照组实施传统的教学查房;观察组实施规范化护理教学查房。对比2组的教学效果。结果对照组学习兴趣高8例(25.0%)、理论考核优秀9例(28.1%)、操作考核优秀7例(21.9%);观察组学习兴趣高20例(62.5%)、理论考核优秀15例(46.9%)、操作考核优秀17例(53.1%)。结论运用规范化密闭式膀胱冲洗护理教学查房流程,能够有效地提高临床护理教学质量,提高带教老师的综合素质。
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关键词
膀胱冲洗
规范化
护理
教学
查房
传统
教学
查房
教学
质量
下载PDF
职称材料
题名
规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果
被引量:
1
1
作者
李晓晖
李佩瑾
王京伟
杨妍妍
刘倩倩
方圆
黄荣
方建
李香
陈文武
机构
河南大学第一附属医院神经内科
出处
《河南大学学报(医学版)》
CAS
2022年第3期231-234,共4页
基金
河南省医学教育研究项目(Wjlx2017099)。
文摘
目的:探讨规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果。方法:选取2018年6月至2020年12月在神经内科轮转的住院医师规范化培训人员200例作为研究对象,随机分为规范化教学查房组(100人)和传统教学查房组(100人)。分析两组人员轮转结束后的考核成绩(病例书写、体格检查、临床思维、理论考核等)和问卷调查教学评价(自主学习能力、临床问题处理等的提升)的差异。结果:规范化教学查房组考核项目中的病例书写、体格检查、技能操作、临床思维、疾病掌握、医患沟通、治疗方案、护理评价及整体表现得分均高于传统教学查房组(P<0.05),两组的理论考核成绩无明显差异(P>0.05)。问卷调查教学评价结果显示:规范化教学查房组人员的临床问题处理能力、临床技能操作能力及临床思维能力的提升程度明显高于传统教学查房组(P<0.05),两组自主学习能力的提升无明显差异(P>0.05)。结论:规范化教学查房在神经病学规范化培训中可明显提升规培人员的临床业务能力,值得在神经病学规范化培训中推广应用。
关键词
规范化教学查房
神经病学
规范化
培训
临床业务能力
Keywords
standardized teaching rounds
neurology
standardized training
clinical competence
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
急诊科规范化教学查房的实践与思考
被引量:
5
2
作者
黄中伟
祁雷
蒋海燕
机构
南通大学附属医院急诊科
出处
《交通医学》
2016年第2期200-202,共3页
文摘
急诊医学的临床实习具有其本身的特点和要求,针对急诊科开展的规范化教学查房进行分析和改进,并探讨其对提高临床教学质量的作用。结果证明开展急诊科规范化教学查房能充分发挥学生的学习积极性及主观能动性,达到了良好的教学效果,可以增强实习学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题和独立工作的能力,完成教学计划规定的培养目标。
关键词
急诊医学
规范化教学查房
临床
教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
神经病学规范化教学查房联合PBL教学及SP在留学生临床实习中的应用
被引量:
8
3
作者
杨丹
潘頔
李瑾
机构
哈尔滨医科大学附属二院神经科
出处
《中华医学教育探索杂志》
2021年第8期930-933,共4页
基金
中国博士后科学基金(311000280)。
文摘
目的探讨神经病学规范化教学查房联合以问题为基础的教学(problem-based learning,PBL)及标准化病人(standardized patients,SP)在留学生临床实习中的应用效果。方法选取2019年6月20日至2019年12月20日在哈尔滨医科大学附属二院神经内科临床实习的60名留学生作为研究对象,按照实习时间分为实验组和对照组,各30例。对照组应用传统教学查房方法问诊真实患者,实验组应用规范化教学查房联合PBL教学及SP进行学习。培训结束进行首次病程记录书写考核及问卷调查。采用SPSS 20.0统计软件进行t检验和卡方检验。结果实验组的病历书写成绩明显突出,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组80%以上的留学生认同规范化教学查房联合PBL教学及SP模式,教学查房效果显著。结论针对留学生在神经内科临床实习中的教育,以规范化教学查房联合PBL教学及SP的教学查房方法效果显著。
关键词
留学生
神经内科临床实习
标准化病人
规范化教学查房
Keywords
International students
Clinical practice of neurology department
Standardized patients
Standardized teaching ward-round
分类号
R-4 [医药卫生]
G648.9 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
规范化临床护理教学查房对预防医院感染的效果分析
4
作者
张海英
白君莲
机构
内蒙古呼和浩特市内蒙古医科大学附属医院感染科
出处
《现代消化及介入诊疗》
2019年第A02期1525-1526,共2页
文摘
目的:分析医院感染预防中规范化临床护理教学查房的应用效果。方法:选取2014年1月~2015年12月期间我院仍采用常规教学查房模式时的110例实习护生,将其归为对照组,另选取2016年1月~2018年1月期间我院实行规范化临床护理教学查房模式时的110例实习护生,将其归为观察组,两组对应实施相应护理教学查房模式,分析两组的实施效果。结果:在诊断正确率、护理措施执行率、效果评价及时率、护理计划合格率方面,观察组均显著高于对照组,组间差异显著(P<0.05)。相比观察组实习护生,对照组实习护生的护理操作流程合格率、无菌技术操作合格率、清洁消毒合格率、手卫生依从性合格率、个人防护措施合格率均明显更低,P<0.05。结论:规范化临床护理教学查房模式的实施有助于提高护理人员对医院感染预防控制的重视,提高其护理程序应用水平及综合能力,对预防医院感染具有积极作用。
关键词
规范化
临床护理
教学
查房
医院感染
预防
分类号
R [医药卫生]
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职称材料
题名
密闭式膀胱冲洗护理教学查房流程的探讨
5
作者
武俊琴
机构
晋中市第二人民医院
出处
《基层医学论坛》
2017年第30期4235-4236,共2页
文摘
目的探讨密闭式膀胱冲洗的规范化护理教学查房流程,并对其教学效果进行评价。方法选取2015年7月—2016年8月64名护理实习生,分为2组,对照组实施传统的教学查房;观察组实施规范化护理教学查房。对比2组的教学效果。结果对照组学习兴趣高8例(25.0%)、理论考核优秀9例(28.1%)、操作考核优秀7例(21.9%);观察组学习兴趣高20例(62.5%)、理论考核优秀15例(46.9%)、操作考核优秀17例(53.1%)。结论运用规范化密闭式膀胱冲洗护理教学查房流程,能够有效地提高临床护理教学质量,提高带教老师的综合素质。
关键词
膀胱冲洗
规范化
护理
教学
查房
传统
教学
查房
教学
质量
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
R47-4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
规范化教学查房在神经病学规范化培训中的应用及效果
李晓晖
李佩瑾
王京伟
杨妍妍
刘倩倩
方圆
黄荣
方建
李香
陈文武
《河南大学学报(医学版)》
CAS
2022
1
下载PDF
职称材料
2
急诊科规范化教学查房的实践与思考
黄中伟
祁雷
蒋海燕
《交通医学》
2016
5
下载PDF
职称材料
3
神经病学规范化教学查房联合PBL教学及SP在留学生临床实习中的应用
杨丹
潘頔
李瑾
《中华医学教育探索杂志》
2021
8
原文传递
4
规范化临床护理教学查房对预防医院感染的效果分析
张海英
白君莲
《现代消化及介入诊疗》
2019
0
下载PDF
职称材料
5
密闭式膀胱冲洗护理教学查房流程的探讨
武俊琴
《基层医学论坛》
2017
0
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职称材料
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