规范化培训阶段住院医师的医患关系模型研究

目的通过分组对照研究,对规范化培训阶段住院医师进行强化医学伦理知识应用指导的重要性进行深入大样本研究。方法通过随机选取的方法选取100名毕业于江、浙、沪、赣的2011级规范化培训阶段的住院医师进行研究。通过问卷调查形式对住院医师的医患关系进行调查并进行相关性分析。结果两组受试者经研究统计后,分析发现医患关系模型中表现为目前较先进的互相参与模式的本科学历组为22%,较研究生学历组16%有显著差异;而66%的本科学历组和70%的研究生学历组表现为指导-合作模式。结论在规范化培训阶段加强医学伦理执业能力的培养至关重要,本研究为今后进一步加强规范化培训阶段的低年资住院医师伦理应用指导的重要性及对其将来从医生涯中医患关系的影响方面提供了依据,同时在医患关系培训的方法学上提供了一定理论指导。

专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题及解决方案

住院医师规范化培训第二阶段考试是医师考核的必经之路,专科医院病理科住院医师在规范化培训第二阶段考试中因专业方向所限存在病理标本种类局限、知识面狭窄等问题,另外全国住院医师第一阶段规范化培养方式及考核标准不一,导致部分住院医师能力参差不齐。本文结合首都医科大学附属北京妇产医院病理科的培训经验提出利用现有的学习条件从严格教学管理制度、多种途径进行病理教学与实践等方面制订有效的解决方案,并提出了一种可在未来病理科住院医师培训中应用的新型培养模式,旨在更好地解决专科医院病理科住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题。

住院医师规范化培训第二阶段考试面临的问题和对策

住院医师规范化培训第二阶段考试直接影响申报中级专业技术职务任职资格,结合规范化培训第二阶段考试中发现的问题,我们从临床实践、知识积累和临床带教几方面入手,总结分析,提出解决对策。

内分泌科住院医师规范化培训第二阶段病例分析成绩提升的思考

住院医师规范化培训第二阶段对规培生专业水平提升非常重要。二阶段临床技能考核中,病例分析成绩与考生本人水平及临场发挥、培训基地教学质量、临床带教教师师资水平及方法均有很大关系。通过结合内分泌专业二阶段考试病例分析环节出现的问题,深入思考,分析影响成绩提升的主要原因,提出可行的解决策略。

阶段式规范化心理支持改善头颈部肿瘤放疗患者心理状态的可行性与有效性分析

目的探究阶段式规范化心理支持对头颈部肿瘤放疗患者心理状态的影响。方法选取2019年2月至2021年6月南京医科大学附属淮安第一人民医院收治94例头颈部肿瘤放疗患者作为研究对象,根据家属主观意愿将其分为两组,对照组进行常规护理,观察组在此基础上行阶段式规范化心理支持。观察两组入组时(T_(0)),干预14 d(T_(1))、28 d(T_(2))、56 d(T_(3))心理状态,比较两组T_(0)、T_(3)时自我管理能力和生存质量。结果整体分析发现,两组简明癌症患者心理调适量表(Mini-MAC-29)评分组间、时间比较及交互作用,差异有统计学意义(P<0.05)。进一步两两比较,组内比较:两组T_(1)、T_(2)、T_(3)时Mini-MAC-29各个维度评分低于同组T_(0)时,T_(2)、T_(3)时量表各领域评分低于同组T_(1)时,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较:两组T_(0)、T_(1)、T_(2)时Mini-MAC-29各维度评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组T_(3)时各维度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。T_(3)时两组健康促进策略问卷评分高于同组T_(0)时,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。T_(3)时两组中国头颈癌患者生命质量测定量表评分高于同组T_(0)时,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对头颈部肿瘤放疗患者开展阶段式规范化心理支持,可促进其心理状态改善,提高自我管理能力和生存质量。

辨证分阶段规范化治疗慢性前列腺炎的临床研究

目的 对我院使用的“生精赞育丸”系列药辨证分阶段治疗慢性前列腺炎的疗效进行观察 ,并与对照组比较。方法 治疗组 :按辨证分阶段的方式用药 ;对照组不分证型 ,口服前列康片 ,4片 /次 ,3次 /d。均服药 2个月。结果 治疗组有效率 82 .2 2 % ,与对照组有显著差异。结论 本方案可提高临床疗效 ,有进一步推广。

企业管理在企业生命周期各阶段的地位和作用

美国著名的组织理论专家理查德·达夫特将企业生命周期划分为四个阶段：创业阶段、聚合阶段（亦称成长期）、规范化阶段（亦称成熟期）和协作阶段。四个阶段的划分在目前也是适用的。但随着时间跨度不断拉大,企业要素品质和外部环境发生了巨大的变化,对企业各发展阶段特征和主要任务的描述应有符合现实的变化。

建筑施工项目成本控制研究

我国的建筑市场发展到今天，已进入了逐渐规范化阶段。施工企业间的竞争日趋激烈，利润空间越来越小。因此，一个施工企业要想在激烈的市场竞争中站稳脚跟立于不败之地，就必须既要为业主提供优良的服务和优质的产品，又要加强企业内部管理，严格控制成本的支出，以降低工程成本，提高经济效益。建筑项目的成本控制就是采用一定的方法和手段对项目形成全过程所消耗的各种费用进行管理的过程。可分为制定成本费用计划、实施成本费用控制、检查反馈等过程。

医学生产前超声诊断教学总结和思考

产前超声诊断是一门技术性强,专业性高的学科。随着产科检查技术的发展,产前超声诊断在产检中发挥着重要的作用,产前超声医师的培养责任重大,科学的教学方法是培养高素质产前超声医师的关键。文章总结三个不同阶段的教学重点,在本科生阶段,注重理论知识的讲授的同时,更要带动学生的积极性,使本科生对产前超声产生兴趣,变被动学习为主动学习;在研究生阶段,将理论与实践相结合,在实践中反复巩固理论知识,使理论知识与实践能力共同提高;在住院医师规范化培训阶段,培养住院医师的临床思维,提高诊断能力,更好的为临床服务。针对不同阶段的医学生学习特点,循序渐进的进行教学,有效的提高产前超声诊断的教学质量,为培养优秀的产前超声诊断医师提供有力帮助。

关于我国民办高校德育模式构建的思考

改革开放以来，民办高校象雨后春笋一样出现在祖国大地，这是我国高等教育改革与发展重大举措的成果，是教育发展的必然趋势。国家公布《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》标志着民办教育发展已走上法制化、规范化阶段。同时，我们看到新建民办学校会遇到许多的急需研究解决的问题。如何构建民办高校德育模式就是一个重要问题。

民营科技企业的风险防范策略

一、民营科技企业生命周期各阶段的风险分析 爱迪思(Ichak Adizes,1989)提出企业生命周期理论,认为企业生命周期可分为成长和老化两大阶段10个时期,指出在不同阶段时期企业可能陷入不同的陷阱中.理查德L·达夫特(1999)提出组织发展经历四个主要阶段:创业阶段、集体化阶段、规范化阶段、精细化阶段,并从结构、产品或服务、奖励与控制系统、创新、企业目标、高层管理方式等方面对组织在各个阶段的特点进行描述.在各发展阶段中,企业面临着不同的危机.

企业持续成长并不难

有关机构对1994年到1997年全球成长最快的200家公司的调查表明,这200家高成长公司给其投资者带来的回报平均达到45％。同时,也不得不注意到,全球成长最快的200家企业中,只有16％的公司能够保持10年以上的高速成长;我国的高科技公司在近20年间,有近90％的企业被淘汰。

沈阳在全国首发智慧旅游标准

据沈阳市旅游委消息,沈阳旅游行业协会在全国首发智慧旅游企业建设团体标准.今年9月,沈阳市旅游协会与沈阳市标准化研究院联合制定了《沈阳市智慧饭店建设规范》《沈阳市智慧景区建设规范》《沈阳市智慧旅行社建设规范》,这标志着沈阳市旅游企业智慧化建设进入规范化阶段.

地勘单位经济发展与人才管理的战略思考

通常企业的发展阶段依次是市场定位阶段、管理一激励化阶段、规范化阶段、完成企业的发展和复制。辽宁有色地质局正处于企业发展的第二阶段，即加强管理与激励的上升阶段。我们团队生存和发展靠的是员工的专业技术知识和人力资本（人才）的含量，靠的是高素质的人才资源，经营者和专业人才在企业发展中担当重要的角色。我们80％的效益又是由最关键的20％的人才为主电0造的。所以我们应未雨绸缪，从战略和全局的高度，深刻认识人才在团队未来发展中的基础性、决定性、战略性作用，通过实施激励和竞争机制，创造以人为本、人尽其才、树人用人的良好环境。建立效率优先、兼顾公平的收入分配制度等，使我们团队在知识经济的挑战中，增强综合实力，提高整体竞争力。

迟海滨会长在全国珠心算教练师培训班上的讲话

同志们：这期培训班，是贯彻执行劳动和社会保障部发布《珠心算教练师国家职业标准》以来，中珠协举办的第一个“珠心算教练师培训班”，意义重大。它标志着我国珠心算教育开始进入规范化阶段。珠心算教育是各个地区珠算教育界实验创新的产物，由于历史较短，在全国尚未形成公认的优化集成的教育理论和教学方法。

林洪生教授辨治小细胞肺癌经验

林洪生教授从事中西医结合防治肿瘤研究近50载,在全面继承扶正培本学术思想的基础上,结合自己多年临床与科研经验,进一步凝练提出了“固本清源”防治肿瘤创新理论,在该理论统领下,建立了中西医结合肿瘤分阶段规范化治疗体系,较大程度上提高了中医药防治恶性肿瘤的临床疗效。小细胞肺癌是恶性程度高、易发生复发转移的肿瘤,现代医学远期疗效较差,林洪生教授临床上以“固本清源”理论为指导,借助“中西医结合肿瘤分阶段规范化治疗体系”思想,可较大程度延长患者生存时间,提高患者生命质量。现简要介绍林洪生教授治疗小细胞肺癌的临证思路和遣方用药特点,为林洪生教授“固本清源”学术思想的传承与推广提供一定参考。