网络英语的规范化及其对高职英语教学的影响

网络英语具有鲜明的网络时代特征,是世界上最主流、高效、自由的网络交流语言。网络英语构词是在现代规范英语基础上的创新。将网络英语用于高职院校英语教学,能有效提高学生的网上交流能力,提高学生学习英语的自觉性、主动性、积极性,增强教学效果。

从标准英语到世界英语的规范

英语作为世界通用语,在国际交流中起着重要的作用。随着英语在世界范围内的迅速发展,呈现出"多变体"、"多方言"的现象。在总结探求"国际标准英语"应用中遇到现实困难的基础上,提出世界英语在国际间使用的过程中,存在着世界英语规范。世界英语的规范不是任何人或组织推行的结果,而是来自不同国家地区的英语使用者以"可理解、可接受"的原则,为自然交际中形成的。通过论述世界英语规范的特点和展望世界英语规范下的英语发展趋势,提出重视对世界英语规范的调查和研究,为英语作为世界通用语提供必要的理论和现实依据。

英语文字规范的一些基本知识

我国出版涉及英语的书刊日益增多。为供编校人员参考,本文介绍了有关英语文字规范的一些基本知识,包括大小写字母和斜体字的使用、英语文献著录的格式、移行规则等。

辽宁旅游景点英语规范化探论

随着辽宁省与世界各国的经济往来与友好合作的不断发展,旅游业也成为辽宁省吸引国外游客的重要方面。辽宁省的各个旅游景点在翻译过程中,要提高英语翻译的规范化水平,在相关的英文介绍和英文说明中,要遵循国际通用的英语规范化,以此来避免国外游客在对相关旅游景点的认识中出现偏差。

“全球化”语境下英语教学中的英语规范

在“全球化”语境下,英语的国际化和本土化共同推进,各国的个性化语言或逐步散失或走向大众,世界上各主要区域性英语变体间的差别实际上正在逐步缩小。国际化和全球化强调“统一性”,但必然会打上各民族文化个性的烙印,保持着地区差异,这就是所谓的“和而不同”。但从交际有效性需要的角度来看,各英语变体均要顺应英语语言规范,英语教学中则更需要这样的规范作为参照。

从英语表达规范性看我国政府网站英语版建设现状

政府网站英语版在对外宣传和国际交流中有着无可比拟的优势,而我国各级政府在建设官网英语版时出现的一些问题,使其作用大打折扣,本文从英语表达规范性角度,对其建设中出现的问题进行逐一归纳,并提出一些合理化建议。

英语使用规范在语言交流中的弹性化

多年来,人们一直在争论标准英语是否存在以及如何定义的问题,事实上,大量的英语方言仍然存在。本文认为,规定某种形式作为标准并且把这种“高级的”标准作为唯一的官方接受的英语形式,这不论是对于那些英语非母语的人还是对于英语为母语的人都不见得有什么好处。本文认为任何规定这种标准的尝试都是枉费力气,语言的形式应由实际的交流和应用所决定,而非为人所控制的。

论英语规范性法律文件的翻译

英语规范性法律文件翻译是一种跨越语言和法律文化的行为,译者不仅需要熟练掌握英汉两种语言知识,还要熟悉英美国家和中国的法律知识。英语规范性法律文件具有常用拉丁语词汇、法语词汇、古旧词等用词特点,句型以长句居多,主要用陈述句、完整句和条款句。只有熟悉英语规范性法律文件的用词用句特点,准确翻译法律术语,解决长句翻译难点,把握立法特定词语使用规律,才能准确、高效的翻译英语规范性法律文件。

汉式英语与汉化英语

中国英语学习者经常混淆汉式英语和汉化英语这两个完全不同的概念。前者是中国英语学习者受母语影响而使用的有偏误的中介英语;后者是以标准英语为核心,通过有中国特色的表达方式把中国特有事物融入国际交流的规范英语。本文将从定义、特征、功能和发展前景四方面对比分析这两种语言现象,旨在帮助学习者对二者有清晰的了解而最终能正确、得体地使用英语。

长沙市名胜景点公示语英语翻译规范探讨

公示语是向公众传递信息的语言，旅游景点的公示语英语翻译能够反映出一个城市文化教育和国际化水平。旅游景区的公示语是旅游管理结构和游客对话的重要途径，也是对外交流的需求，旅游景区的公示语已经成为景区建设的主要部分。文章就长沙市名胜景点公示语英语翻译存在的问题进行探究，提出相关的解决措施，从而提高旅游景点公示语英语翻译的准确度，使得公示语更加规范、和谐。

中式英语的性质及其对外语教学的启示

以教授英美规范英语为既定目标的英语教学实践对中式英语(Chinglish)持排斥态度,认为这种英语不利于对外交际和文化交流,不能被英语国家的人理解或接受.……

中国英语与中式英语之比较

中国英语是以规范英语为核心,表达中国社会文化诸领域特有事物,不受母语干扰,通过音译、译借以及语义再生诸手段进入英语交际,具有中国特点的词汇、句式和语篇。中国式英语则是指中国的英语学习和使用者由于受母语干扰和影响,硬套汉语规则和习惯,在英语交际中出现的不规范英语或不合英语文化习惯的畸形英语。本文对中国英语及中式英语的构成、形成原因及其关系进行了探讨。

翻译规范论视角下校园公示语的译写规范性调研

公共宣传标识语是一种在特定公共场所中向社会公众个人或一些特殊困难群体所进行公益宣传工作和信息服务发放的另一种宣传标语或标语,在校园中代表着学校的形象,是学校的名片,是学校的象征,学校公示语的英文翻译代表着学校的整体形象,在学校宣传过程中发挥着重要作用,规范校园公用用语及网页宣传语言的文字使用及其外文译写,助力讲好中国故事,弘扬新时代精神和爱校爱国精神,增强校园文化软实力。因此,校园公示语翻译问题成为亟待解决的问题。本文基于西部某高校公示标识的译写调研,对存在的问题进行分析,并提出解决办法。

关于汉式英语和汉化英语的分析

英语,作为世界通用语言,目前在中国已经成为多数人的第二语言。英语作为一种外来的语言在中国这片沃土上生根、繁衍的同时,也受到了中国本土化的影响,产生了一些新的东西。当我们学习英语时,会受到母语的影响,使用存在偏误的中介英语,这就是汉式英语;而汉化英语与汉式英语不同就在于前者是在以使用标准英语为前提下,用具有中国特色的表达方式把中国特色的事物与国际标准英语相融合而形成的规范英语。

中国英语和中式英语探究

中国英语是英语的一种变体,其所具特点具有合理性,可接受性。中式英语是指中国的英语学习者和使用者由于受到母语的干扰和影响,硬套汉语文化习惯的畸形英语。本文对中国英语和中式英语的定义、形成原因及表现进行了探讨。

高中英语课堂教学模式探究

为贯彻落实我国基础教育工作会议精神,普及《普通高中英语课程标准（实验稿）》,把改革方法与观念落实到实际教学中,高中教师要进行全面的英语教学模式改革。有效的英语课堂教学要将现代教育思想与理论相结合,调动课堂积极性,目的就是要改变传统课堂中的师生教学关系,引导学生接受课改新理念。高中英语教学不同于初中或者高中其他学科,教师应当开辟一条新的教学之路,以引导学生参与英语课堂教学。课堂教学中应当注重基础性知识的夯实和学生兴趣的培养,“大学之大非大楼也,盖大师之谓也”,教师传道授业注重的并非量的多少,质才是关键。

中国英语常见句式特点

本文通过相应例子探讨了中国英语的六大特点：中国英语重意合,语句＂重＂在句尾,主语多为动作主体,谓语多为实义动词,谓语常缺失或叠加,状语常前置。中国英语的研究有利于国家间的文化交流,具有极大的研究价值,我国在这方面的研究还有待于加强。

“托思兔五四三英文规范书写法”教学理论与实践探索

随着英语教学改革的不断深入,英文书写在英语教学中的作用也显得越来越重要,它不仅是提高英语教学质量的前提,也是深化英语教学改革的重要基础.在中、小学基础教育中,英文书写教学被严重忽视,应试教育使教师、家长和学生都把注意力放在英文知识的学习和积累上,学校也没有把英文规范书写作为一项常规的教学任务来抓.由于不重视书写能力的培养,又缺乏有效的考核、评价机制,因此导致了英文书写成为英语教学中的薄弱环节.在2010年3月的"两会"期间,科技界有40多名委员联名提议加强中、小学生书写能力培养,可见对中、小学生书写能力的培养已不仅仅是教育上的问题,而且已成为一种社会问题.

跨文化语言交际中的中国英语

跨文化交际既指本族语者与非本族语者之间的交际,也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际.中国英语是指以规范英语为核心,表达中国社会文化诸领域特有事物,不受母语干扰,通过音译、译借及语义再生诸手段进入英语交际,具有中国特点的词汇、句式和语篇.词汇包括两个方面的含义:一是指已被国内外英语辞典收录,在讲英语国家得到广泛使用的汉语借词和译借词.二是指未被或未来得及被英语辞典收录,而在中国本土上及对外宣传资料和旅游外事活动中实际应用的,表达中华民族文化所特有事物的借词与译借词.句式则是指那些用英语词汇表达中国政治、经济以及社会文化所特有的体制、名称和提法的固定句式.语篇则是指在对外介绍中国文学作品及英语写作中独特的篇章结构.