学龄前儿童正常远视力标准的探讨

目的学龄前儿童正常视力目前尚无统一标准,现探讨学龄前儿童正常视力的可行标准。方法使用儿童图形视力灯箱对幼儿园学龄前儿童进行视力检查,采用小数点记录法,对视力检查结果分1.0、0.8、0.7、0.6、0.5以下进行统计分析。结果不同年龄远视力状况分布各不相同,不同年龄宜采用不同的正常远视力标准。结论学龄前儿童正常视力可行标准:5～7岁≥1.0,4岁≥0.8,3岁≥0.7。

体格检查远视力标准与近视

随着社会日益发展，人民物质文化生活水平要求的进一步提高，人们越来越关注自身的健康问题，因此越来越多的人开始定期的体格检查。我国从20世纪50年代末开始统一实施严格的体格检查标准。远视力检查不仅操作方便，具有易于接受的相对明确的正常界限，而且异常远视力通常有一定的病理意义，所以我国将远视力作为评定健康水平的不可缺少的决定性指标之一。

标准化logMAR视力表的研制与临床应用

目的:介绍一种新的标准化logMAR视力表及其临床应用价值。方法:按照Weber-Fechner法则设计本视力表和记录方法。采用三划等长的E形视标,视标大小及排列采用均匀的几何增率,每行视标数为4个,共14行,每两行视标变化进率为1010。视力检查距离是为3 m。视力记录可选择视角对数记录、小数记录。以国家“标准对数视力表”为标准,通过检查100人的单眼裸眼视力验证本视力表检查结果的可靠性。结果:该视力表纠正每行之间视标个数不等和大视标个数较少的缺点,采用多种视力记录方法,并可以作多种视力记录的相应数值的转换。本视力表与国家“标准对数视力表”检测结果具有很好的相关性和一致性。结论:本标准化logMAR视力表具有检查结果可靠、视力统计方便、准确的优点,可应用于眼视光临床、教学和科研工作。

视力表的标准化

回顾了我国多年来视力表在设计、制作和使用中存在的问题,着重分析了目前使用最普遍的两种视力表《国际标准视力表》和《标准对数视力表》存在的问题。认为视力表视力检查是评价人眼主觉视力简便而实用的方法,它只对视觉功能做粗略的评估,简便和实用是其最大的特点。因此今后在设计和使用视力表时应考虑:①设计合理、简便实用、兼顾习惯、国际接轨、全国统一;②除有通用表外,另设计出供3岁左右儿童使用的视力表。建议国家标准局在业务主管部门(卫生部及中华医学会)协助下,组织视力表问题研究专题组,广泛征求意见与建议,提出规范统一的方案。

关于竞走裁判员与一般人的肤视力和标准视力的比较研究

采用测量、概率统计和逻辑思维方法等对竞走裁判员与一般人的肤视力和标准视力进行了比较研究。结果表明 :标准视力与肤视力是不同的 ,作为竞走裁判员不仅标准视力要好 ,而且肤视力也要好。各种肤视力之间存在着统计学差异 ,这表明 3种肤色运动员同场比赛时 ,竞走裁判员的肤视力是不同的。单一肤色运动员在一起比赛时 ,同一竞走裁判群体的黄肤视力、白肤视力和黑肤视力是不同的 ;不同肤色运动员在一起比赛时 ,同一竞走裁判群体的肤视力也是不同的。

ETDRS标准对数视力表视力测试

眼科研究中最重要也最需要明确的莫过于精确测量矫正视力了。国内外的视力测试表有很多种，其测量方法、结果表述和统计方法各异，最终导致其测试结果可比性较差，转换困难。那么在眼科研究中该采用哪一种视力测试表和测试方法才能消除这种差异并提高测试的精确性和可重复性呢？

Autoacuity Test与标准对数视力表用于儿童视力测定的比较

【目的】比较一种计算机视力测试软件Autoacuity Test和标准对数视力表之间的一致性和重复性,初步探讨Autoacuity Test临床应用的可行性。【方法】对41名视功能正常儿童[(8.4±1.8)岁]和25名弱视儿童[(8.0±2.2)岁]分别使用标准对数视力表和Autoacuity Test两种方法进行视力测试。30min后重新对其进行测试。以Autoacuity Test与标准对数视力表检查结果的一致性限度的评价其准确性,以测试-再测试的重复系数及配对t检验评价其重复性。【结果】视功能正常儿童的Autoacuity Test与标准对数视力间的一致性限度为0.16对数单位;弱视儿童为0.31对数单位。正常儿童两种方法各自的测试-再测试结果间差异均无统计学意义(P>0.05)。弱视儿童标准对数视力表测试-再测试结果间差异无统计学意义,Autoacuity再次测试视力检查结果较初次测试有所提高(P<0.05)。【结论】Autoacuity Test与标准对数视力表两种检查方法在视功能正常儿童中一致性较好,在弱视儿童中一致性稍差,两者重复性相近。Autoacuity是一种可取的儿童视力测试方法。

标准对数视力表小数记录的商榷

用标准对数视力表对36名学生进行视力测定,结果表明,在2.5 m(或7.5 m)处所测值换算为5 m视力与5 m所测视力无显著差异(a=0.005),证实了使用标准对数视力表可变距优点。将2.5 m和7.5 m所测视力与5 m视力相比较,发现被测者中有15名完全不同(占41.67%),表明标准对数视力表的小数记录有商榷之处。

眼科招飞实行新视力标准的变化探讨

为适应中国民航日新月异的发展形势，中国民用航空总局于2006年11月对招飞体检标准进行了修改，颁布实施了《民用航空招收飞行学生体格检查鉴定规范》，其中视力部分规定（以下简称新标准）：“如任何一眼裸眼远视力低于0．7，但同时满足下列条件时可视为合格：a）裸眼远视力不低于0．3．b）矫正视力不低于1．0；c）屈光度不超过±3．00D（球镜当量）或散光两轴相差不超过2．00D”^[1]。迄今已有1年余。作者总结2006年11月至2008年1月民航总局民用航空医学中心眼科招飞资料，试图探讨眼科招飞实行新标准后的变化特点，从而为民航卫生管理部门和眼科体检医师提供制定政策和工作参考的依据。

航空摄影员视力标准探讨

航空摄影是通过摄影像片的测量加工，制定出一定比例尺的平面图和地形图，详尽记录地物，地貌特征及地物之间的相互关系，以取得指定地区航摄像片。有关航空摄影员裸眼视力的要求目前尚无标准，常参考其他空勤人员划分健康等级，裸眼视力低于0．7者需“戴镜飞行”。根据航空摄影仪中的目镜结构，笔者认为，

单片机标准对数视力自动检测仪的研制

本文介绍了以单片机（８０３１）为核心的标准对数视力自动检测仪。它具有自动检测和判别，自动地显示检测的视力结果等功能。

国际标准视力表与标准对数视力表对照使用中遇到的几个问题

笔者在眼科临床工作中,将国际标准视力表与标准对数视力表对照使用,遇到以下几个问题,在此提出,与同道们共勉。 一、拥挤现象:当照明条件相同时,使用以上两种视力表对同一患者进行视力检查,其结果有异。发现用国际标准视力表检查视力,结果比对数视力表要好一些(约好一行)。

温州医学院眼视光学院、医院修订的新版国家标准对数视力表正式启用

由温州医学院眼视光学院、医院负责修订,王勤美、王晨晓、叶恬恬等起草的新标准对数视力表国家标准（GB11533-2011）于去年12月30日正式颁布,代替原标准（GB11533-1989）,并于今年5月1日开始实施。

河北省333家标准对数视力表灯箱的调查

标准对数视力表灯箱应属计量器具范围。正规地观测视力对眼科疾病的诊断,治疗效果的观察,以及验光配镜工作起着举足轻重的作用。因此灯箱的标准化,规范化至关重要。

眼镜店自制视力表:哗众取宠,不可取

据极目新闻,武汉一家眼镜店展示的自制视力表内容低俗,引发社会关注:店门外两侧各有一个灯箱式视力表,左边为“男人视力表”,右边是“女人视力表”,看上去与国际标准视力表外观相似,排列相同,但视标内容却不一样。“男人视力表”以脸、胸、腿、腰、臀等身体部位的汉字作为视标,此外还写有“内在美”“高学历”“温柔善良”“孝顺体贴”“每天上班”“会做饭会洗衣”等文字;“女人视力表”则写有“FREE”“打折”“名牌”“长皱纹了”“瘦了”等字样。

对数视力表检查中的最佳照明水平及其范围

应用自行设计的可调照明装置,以我国青年人为对象,用两种视标相同(皆为E字形)排列形式不同的对数视力表,在13～563LX的照度范围内分为七档进行视力测试。结果表明:照度的对数与视力几为一条直线,提出了520～700LX为最佳照明水平及其范围。

双眼同视视力与单眼视力测定比较

目的：探索双眼同视视力与单眼视力测定的差异，并据此了解与判定视觉功能。方法：按常规方法采用标准对数视力表对1044名中小学生等进行了双眼同观视力测定及其与单眼检查的视力比较。结果：双眼同视视力多较单眼视力测定记录为高（占65.31％），最高可增加3行，不变及降低者分别占34.25％及0．34％。结论：人是同时运用双眼视力来进行学习、工作与生活的，建议在确定视力正常选择标准时，有必要考虑运用双眼同机视力与单眼视力的不同情况，酌情选测，使视力及视力测定更为合理、实用。