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视听写作模式在四级写作中的实证研究
1
作者
崔超琼
《疯狂英语(教师版)》
2014年第3期68-71,共4页
本研究是一项以视听为基础,旨在提高大学英语写作的实证研究。目的在于探讨以视听为基础的写作模式的有效性和可行性。通过采用SPSS17.0统计分析显示,在为期一年的试验研究后,以学生的四级考试写作成绩为实证,实验班的写作水平要高于对...
本研究是一项以视听为基础,旨在提高大学英语写作的实证研究。目的在于探讨以视听为基础的写作模式的有效性和可行性。通过采用SPSS17.0统计分析显示,在为期一年的试验研究后,以学生的四级考试写作成绩为实证,实验班的写作水平要高于对照班。此结果表明以视听为基础的写作模式可以有效提高学生的写作水平。
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关键词
视听写作模式
写作
水平
四级
写作
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职称材料
题名
视听写作模式在四级写作中的实证研究
1
作者
崔超琼
机构
太原理工大学外国语学院大外部
出处
《疯狂英语(教师版)》
2014年第3期68-71,共4页
文摘
本研究是一项以视听为基础,旨在提高大学英语写作的实证研究。目的在于探讨以视听为基础的写作模式的有效性和可行性。通过采用SPSS17.0统计分析显示,在为期一年的试验研究后,以学生的四级考试写作成绩为实证,实验班的写作水平要高于对照班。此结果表明以视听为基础的写作模式可以有效提高学生的写作水平。
关键词
视听写作模式
写作
水平
四级
写作
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
视听写作模式在四级写作中的实证研究
崔超琼
《疯狂英语(教师版)》
2014
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