视听小作品在商务英语PBL教学中的应用研究

随着教育信息化2.0的到来,英语教学迎来了崭新的变革,如何使可行性的教学模式与信息化手段相融合是教育界广泛关注的问题。本文分析了使用视听小作品开辟中职商务英语教学新生态的可行性,并结合具体课例,探讨了在中职商务英语教学中利用视听小作品优化PBL教学模式的教学实践策略。视听小作品不仅有助于提高学生的语言综合运用能力和自主学习能力,还有助于语言学习微循环的创设,促进中职英语课堂的教育现代化。