视听平台中音频作品版权保护的困境与对策探析

当前,随着网络平台音频行业的蓬勃发展,版权保护问题日益凸显。本文梳理平台音频作品的版权保护现状,分析当前音频作品版权保护的困境:音频侵权行为及权利的判定,预期赔偿的计算和平台规制的空缺。在此基础上,结合国内外音频节目版权保护的创新经验,本文提出对策建议:监管方应当加强制度建设,完善音频版权保护法规;平台方需要强化音频版权保护举措,优化用户创作生态;内容生产方必须合规使用音乐作品,促进创作与版权和谐共存。本文强调各方主体的相互联动,以期推动音频作品版权保护机制的完善与创新。

线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用研究

随着信息技术的飞速发展,线上视听平台作为一种新兴的教育资源,逐渐融入初中语文朗读教学中。线上视听平台不仅丰富了教学手段,还为学生提供了更加广阔的语文学习空间。探究线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用,对于提升朗读教学质量、培养学生朗读兴趣和能力具有重要的现实意义。因此,本文旨在探讨线上视听平台在初中语文朗读教学中的应用,分析其优势、挑战及策略,以期为提升初中语文朗读教学效果提供参考。

社会思潮的传播特征及引领——以互联网视听平台为对象

针对互联网视听平台的迅猛发展和社会思潮主要传播阵地的转移,认为互联网视听平台作为流量的平台、多媒体的平台、推陈出新的平台,使社会思潮的传播呈现出新的特征,既解放了人的思想,促进了社会发展,又容易引发思想混乱和网络治理难题。阐释并提出在互联网视听平台上正确引领社会思潮,需从思想层面入手,立足社会思潮新的传播特点,多方参与、共同引领,注重头部平台主流价值观的注入与引导,人工智能技术与人工审核双管齐下;高校应加强对青年群体的思想教育、提升视听传播媒介素养以及对消极社会思潮传播内容治理的研究,同时互联网视听平台优化视听内容质量,满足用户的精神需求,实现社会主义核心价值体系对社会思潮的有效引领。

唱响时代主旋律 传播“国潮”新文化——以视听平台优酷为例

近年来,融合了传统文化与潮流文化的“国潮”崛起为一股新文化力量,这不仅是当代青年审美的投射,也是我国书写“文化自信”大篇章中浓墨重彩的一笔。优酷通过全时空、多点位、强衍生的布局,将主流价值融入视听载体,开拓出以“国潮”为核心的节目谱系。本文将以优酷为例,分析视听平台如何扎根于主旋律、发力于年轻化,实现中华文化价值与平台品牌价值的双向赋能。

三网融合中电视台视听平台体系构建

本文分析了视听融合媒体多终端全业务的概念与具体表现,提出融合媒体多终端运营背景下媒体发展的建议,从建设融合媒体多终端全业务支撑平台起步,构建面向新媒体三网融合、三屏融合全业务支撑平台,面向IPTV、互联网电视、移动多媒体等全业务提供内容及应用支撑,同时面向社会化、社会性网络、电子商务等其他新媒体发展的关联业务提供所需的技术保障,并分析了全业务支撑平台的定位与设计原则,给出了设计模型。

聚合内容优势 打造视听平台

互联网新媒体对传统媒体冲击巨大。技术的更新无法阻挡,但“内容为王”仍没有改变。主动为政府服务,加大一手政务信息的首发力度,用足用好传统媒体的内容资源优势,利用传统媒体的公信力,坚持主流媒体对舆论的引领和引导,运用互联网的思维,探索“定制化”发展模式,精准定位、扬长避短,从特色化、差异化、品牌化入局,把成就传统媒体公信力的资源转变为融合新媒体的重要载体,通过全媒体运营,聚合优质内容资源,打造视听平台,发展新业态,走融合发展、产融结合的路径,“立足安徽、面向全国”,推动安徽省广播电视台成为新型主流媒体。

“粉发女孩”事件对视听内容平台治理的启示

网络暴力一直以来都是新媒体发展过程中必须面临的一项重要议题,其附带的危害与破坏性在各种新技术的作用下不断被放大,严重地破坏了互联网空间的正常秩序。最近,一位女孩因将头发染成粉色而遭到网络暴力,最终不堪其辱的她选择了结束自己年轻的生命,由此可见视听内容平台对网络暴力的整治已经刻不容缓。本文通过对“粉发女孩”遭遇网暴整个事件脉络进行梳理,试着挖掘出一些容易被忽略的细节,并对有关现象进行分析,希望能为平台监管方提供一些有价值的启示及建议。

区块链技术介入视听传播平台的基础与潜能--以哔哩哔哩(Bilibili)为例

区块链技术对传媒行业的介入有版权为王、去中心化、共信革命、共享经济2.0等四种视听业态表现。在以哔哩哔哩弹幕网为代表的视听传播平台上,用户社群、盈利模式、版权风险都体现着这四种业态表现,从而具有某种区块潜能。区块链技术可以在上述三个方面介入其中,产生新的效应。区块链技术透明公开、无法篡改、没有从中心崩溃的风险等特质,为互联网发展以来出现的信任、安全等问题提供了新的思路。

研究生英语视听教学平台建设的必要性与可行性

随着信息技术的高速发展,依靠网络资源建立的高校网络教学平台作为一个开放的、互动的平台,弥补了传统教学模式的不足,为高校的教学活动提供了更为广阔的空间。本文论述了研究生公共英语视听教学平台建设的必要性,可行性及设计方案。

英语视听说平台应用于高职院校英语教学的生态学考察——以佛山职业技术学院为例

网络信息技术从其最开始在英语教学中的辅助作用逐渐上升到现今与英语课程势在必行的深度整合,这一地位的变化加速了高职院校英语教学改革。英语教学模式本身作为一个有机系统存在于更广阔的教育系统和社会环境中,从教育生态学的角度考察其内、外部生态环境对于英语视听说平台着落高职院校英语教学有着重大现实意义。

河南省互联网公共视听节目平台建立的必要与准备

主要介绍了我省网络电视面临的形势及现状、我省广电公共视听节目平台建立的必要性及设想的功能和运营模式。

互联网视听节目传播管理平台建设的关键技术

本文介绍了互联网视听节目传播管理平台建设的关键技术:多层次、高并发、内外隔离的系统架构;视听节目数据的全面有效搜索和采集;视听网站类型的自动判断;节目信息内容的智能检索;视频节目内容的自动摘要;相似与重复视频的比对。通过这些关键问题的解决,实现了互联网视听节目传播管理平台建设,为信息网络视听节目传播的管理提供必要的有力保证。

泰州日报社媒体融合《网络视听互动平台》的搭建综述

本文作者根据多年工作经验,对泰州日报社媒体融合《网络视听互动平台》的搭建研究进行分析与阐述,以便和同行切磋与交流。

中央广播电视总台有关5G技术的探索为媒体融合发展赋能

本文介绍了有关5G技术在中央广播电视总台的实践运用,以及总台借助新技术而进行的智能开发,展示了5G技术给传媒业带来的美好前景.特别是总台"全国县级融媒体智慧平台"和"5G视听平台"结合,可以为全国县级融媒体中心建设赋能,实现从采访到采集、从播出到分发、从编辑到集纳、从存储到媒资、从复用到垂直运营的全面升级.

云端博物馆,触摸历史的记忆——陕西数字博物馆全媒体平台建设

陕西数字博物馆积极创新网上博物馆公共服务功能,为公众提供集观赏性、知识性和互动性为一体的交流平台。利用全景VR结合视频、H5等网络信息技术新手段解读博物馆知识、传播文物信息,打破了原有传播媒介以文字、图片为主的内容形式,推出陕西文物之声网络电台、讲读博物馆APP、云赏博物馆等视听媒体新平台,通过信息化领域进行文物信息推广和宣传,将博物馆知识变成动态画面,通过大数据分析,共享优秀文化资源,积极开拓博物馆网上参观新体验。

生态联动、资源整合 打好抗疫战

优酷等网络视听平台充分发挥新媒体平台的优势,有效地实现了文化补给、力量联动、舆论引导、宣传教育的责任与使命。当下,战疫仍在继续,优酷也在持续发力,春天既来,胜利曙光清晰可见!

社交化传播时代电视媒体发展策略

以互联网为基础的社交化媒介平台具有更强大的汇聚性、即时性、互动性、延展性,无社交不传播成为趋势。传统电视面对活力十足的社交化传播的冲击,应弃旧出新,更换自身的传播基因,在丰富现有的传播渠道、搭建融媒体平台的基础上精准定位,嫁接已有的社交媒介平台或搭建新平台。在此基础上深耕内容,多主题、多形式,以专业力量打出特色牌;增加传播渠道,以开放理念打造新平台;优化发展机制,构建多元化运营模式;加快新品研发,重视用户数据分析。