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《视听心理学》课程及其教材建设浅论 被引量:5
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作者 焦建利 张文兰 《电化教育研究》 北大核心 1997年第2期54-58,共5页
视听心理学是研究人类视听心理现象、规律及其应用的一门学科。本文结合作者近几年在电化教育系讲授《视听心理学》课程及编写《视听心理学》教材的经验和体会,就视听心理学的对象、性质、方法、电化教育(教育技术)学专业开设该课程... 视听心理学是研究人类视听心理现象、规律及其应用的一门学科。本文结合作者近几年在电化教育系讲授《视听心理学》课程及编写《视听心理学》教材的经验和体会,就视听心理学的对象、性质、方法、电化教育(教育技术)学专业开设该课程的必要性、《视听心理学》教材建设以及该课程的教学等几个问题加以分析。作者认为,在电化教育(教育技术)学专业本科生中开设《视听心理学》课程是极为必要而迫切的,它不仅有利于学生教育技术学知识与技能的完善,促进电教专业主干课程的学习。 展开更多
关键词 视听心理 院校电化教育 教材建设 教育技术学 教学设计 视听 心理现象 认知规律 研究对象 人类视
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视听心理干预对中青年膝关节手术患者的影响 被引量:1
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作者 项小霞 张艳芳 田蜜 《齐鲁护理杂志》 2020年第2期105-107,共3页
目的:探讨视听心理干预对中青年膝关节手术患者的影响。方法:将2019年1月1日~3月31日收治的40例中青年膝关节手术患者设为对照组,给予围术期常规护理。将2019年4月1日~6月30日收治的40例中青年膝关节手术患者设为观察组,在对照组基础上... 目的:探讨视听心理干预对中青年膝关节手术患者的影响。方法:将2019年1月1日~3月31日收治的40例中青年膝关节手术患者设为对照组,给予围术期常规护理。将2019年4月1日~6月30日收治的40例中青年膝关节手术患者设为观察组,在对照组基础上给予视听心理干预。比较两组护理效果。结果:两组患者出院时、出院3个月围术期健康知识得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组出院3个月膝关节功能评分标准(KSS)评分高于对照组(P<0.05)。观察组患者术前1 d、术后汉密顿焦虑量表(HAMA)评分低于对照组(P<0.05)。观察组患者康复依从性优于对照组(P<0.05)。结论:视听心理干预有利于提高中青年膝关节手术患者的围术期健康知识认知水平,缓解焦虑情绪,提高康复积极性和康复效果。 展开更多
关键词 视听心理干预 中青年 膝关节手术 焦虑 康复效果
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多媒体课件界面设计中的视听心理 被引量:5
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作者 陈慧英 《武警工程学院学报》 2002年第4期65-67,共3页
阐述了多媒体课件界面设计时应注意的几个视听心理问题 :即界面要符合图形视觉心理、颜色视觉心理 ;要合乎听觉心理要求 ;
关键词 界面设计 多媒体课件 视听心理 课件设计 图形视觉心理 颜色视觉心理
原文传递
多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法 被引量:4
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作者 范桂林 罗小丽 《科技资讯》 2006年第33期70-70,共1页
多媒体教学课件具有图文并茂、生动直观、学生易于接受等特点,从而可以提高教学效率和取得良好的教学效果。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,重点提出在认知心理和视听心理学原理和规律指导下优化多媒体教学课件的... 多媒体教学课件具有图文并茂、生动直观、学生易于接受等特点,从而可以提高教学效率和取得良好的教学效果。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,重点提出在认知心理和视听心理学原理和规律指导下优化多媒体教学课件的方法。 展开更多
关键词 多媒体教学课件 优化方法 视听心理 认知心理
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多媒体教学课件制作中存在的问题及优化方法 被引量:11
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作者 范桂林 罗小丽 《科技咨询导报》 2007年第1期237-237,共1页
多媒体教学课件具有图文并茂、生动直观、学生易于接受等特点,从而可以提高教学效率和取得良好的教学效果。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,重点提出在认知心理和视听心理学原理和规律指导下优化多媒体教学课件的... 多媒体教学课件具有图文并茂、生动直观、学生易于接受等特点,从而可以提高教学效率和取得良好的教学效果。本文对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,重点提出在认知心理和视听心理学原理和规律指导下优化多媒体教学课件的方法。 展开更多
关键词 多媒体教学课件 优化方法 视听心理 认知心理
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电影的规律服从于心理学法则——以联觉和电影视听关系为例 被引量:1
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作者 宋杰 《云南艺术学院学报》 2013年第4期32-37,共6页
联觉,是指各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。本文从联觉和电影中的视听关系等视听心理效应出发,结合这些效应在视听语言中的运用,阐释电影研究归根结底是心理学研究,电影传达信息的规... 联觉,是指各种感觉之间产生相互作用的心理现象,即对一种感官的刺激作用触发另一种感觉的现象。本文从联觉和电影中的视听关系等视听心理效应出发,结合这些效应在视听语言中的运用,阐释电影研究归根结底是心理学研究,电影传达信息的规律服从于心理学法则。 展开更多
关键词 联觉 幻觉 视听心理效应 视听语言 心理学法则
原文传递
体育电视教材中的情节处理
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作者 陆生源 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1999年第B12期147-148,共2页
关键词 体育电视教材 情节处理 表演技巧 视听心理
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多媒体课件制作存在的问题和优化策略 被引量:14
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作者 黄爱云 《甘肃科技》 2010年第2期194-195,197,共3页
多媒体教学课件具有图文并茂、生动直观、学生易于接受等特点,从而可以提高教学效率和取得良好的教学效果。对当前多媒体教学课件制作中存在的问题进行了剖析,重点提出在认知心理和视听心理学原理和规律指导下优化多媒体教学课件的策略。
关键词 多媒体教学课件 优化方法 视听心理 认知心理
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Origami Fiction: Psychological Horror in Interactive Narrative
9
作者 Blanca Estela Lopez Perez 《Journal of Philosophy Study》 2014年第3期210-215,共6页
One of the most relevant elements in contemporary narrative systems is the atmosphere creation. Even when talking about new digital media, interactive narratives can still be supported by strategies used by former med... One of the most relevant elements in contemporary narrative systems is the atmosphere creation. Even when talking about new digital media, interactive narratives can still be supported by strategies used by former media like cinema and television; namely, character design as well as the setting bonded to architectural space design. These elements are offered to the players through graphic representations that are intended to convey not only an uncanny atmosphere but also an aesthetic experience for psychological horror narratives in videogames. With narrative proposals close to interactive movies, titles like Heavy Rain manage to create a gloomy mood by using basic elements of style such as form, composition, and light, and also open the opportunity to get emotionally involved with the characters through everyday life choices. Even though Heavy Rain is not considered as an action videogame, its narrative audiovisual system is fully able to create enough tension and suspense in order to offer a quite intense aesthetic experience. However, most of its narrative resources are taken from cinema and television audiovisual strategies to tell stories and to hook the audience. Therefore, the study of former narrative systems both as language and human thought and psyche, could allow designers to create more effective interactive narratives for contemporary audiences. 展开更多
关键词 NARRATIVE VIDEOGAMES space graphic representation
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