视听整合持续操作实验与混合型ADHD诊断的相关性研究

目的:研究视听整合持续操作实验(Integrated visual and auditory continuous performance test,IVA-CPT)与混合型注意缺陷多动障碍(Attention Deficit Hyperactivity Disorder,ADHD)诊断的相关性。方法:符合混合型ADHD诊断患儿为ADHD组76例,配对抽取正常儿童为正常组62例。分别进行康奈尔儿童行为父母问卷调查和IVA-CPT测试。结果:两组比较康奈尔儿童行为父母问卷(CPQ)的因子4、因子6的评分和IVA-CPT的综合尺度反应控制商数(Full Scale Response Control Quotient,FSRCQ)、综合尺度注意反应控制商数(Full Scale attentionQuotient,FSAQ)得分差异均有统计学意义(P<0.05)。两组FSRCQ和FSAQ未检出率比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:IVA-CPT在诊断混合型ADHD时有临床参考意义,与CPQ有同样诊断价值。