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高职英语视听说教学设计改革——以“表达感谢”为例
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作者 李春萍 《技术与教育》 2017年第3期44-46,51,共4页
本文以英语视听说课堂教学设计为例,通过改革教学方法、教学手段,丰富教学内容,完善考核标准,创设生动的教学情境,用课程内容引导和培养学生的学习兴趣,强化学习动机,鼓励学生参与课堂活动,激发学生的潜能,探索视听说教学改革新路。
关键词 高职英语 视听说项目 教学改革
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