学前教育音乐专业视唱内容选材改革初探

作为音乐专业的基础理论课程之一，视唱课在学前教育中占据着举足轻重的地位。它与其他音乐学科之间有着紧密的联系，涵盖了对幼儿进行技能训练的各项内容。但是，我国当前学前教育音乐专业的教学还存在一些突出问题，主要表现在视唱内容的选材不够合理，没有充分考虑学前教育专业特点，考虑将来岗位工作的需要。这种选材的弊端极大的制约了幼儿的发展。因此，必须要对现有教材进行优化改革，选择适合学前教育专业的视唱教材，对将来的幼儿教师进行视唱教学，提高他们各方面的综合素质。本文主要围绕学前教育专业选用教材应注意的原则展开，提出了选择不同题材儿童作品的建议。

浅谈微格教学法在视唱练耳专业教学中的运用

微格教学法的主要特点就是运用录音．录像等现代视听技术，对教学过程实施有效监控和录制，使教学从传统师徒学艺的经验型向有针对性的职业训练的科学型转变。把微格教学法运用于视唱练耳专业教学中，必将有力地提高视唱练耳课的教学效果。