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论艺术设计教学中融入视图心理学
1
作者
游杰
《艺术科技》
2016年第6期40-,共1页
21世纪是一个高效的读图时代,艺术高校作为新时期培养复合型设计人才的基地,更应该与时俱进。艺术设计多以实用艺术为主,以人为服务对象。实用艺术与大众密切连接的桥梁就是设计师创造出的视觉元素。形形色色的视觉元素包含了标志、包...
21世纪是一个高效的读图时代,艺术高校作为新时期培养复合型设计人才的基地,更应该与时俱进。艺术设计多以实用艺术为主,以人为服务对象。实用艺术与大众密切连接的桥梁就是设计师创造出的视觉元素。形形色色的视觉元素包含了标志、包装、服装、产品、建筑、新媒体等从平面到立体的众多实用设计。因此研究图形语言、心理效应、设计法则是艺术设计教学中视图心理学融入的关键环节,视图心理学在艺术设计教学中起着至关重要的作用。
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关键词
图形设计
视图心理学
教学
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职称材料
题名
论艺术设计教学中融入视图心理学
1
作者
游杰
机构
郑州大学西亚斯国际学院
出处
《艺术科技》
2016年第6期40-,共1页
基金
郑州大学西亚斯国际学院2015年度校级教改项目
项目编号:2015JGYB51
文摘
21世纪是一个高效的读图时代,艺术高校作为新时期培养复合型设计人才的基地,更应该与时俱进。艺术设计多以实用艺术为主,以人为服务对象。实用艺术与大众密切连接的桥梁就是设计师创造出的视觉元素。形形色色的视觉元素包含了标志、包装、服装、产品、建筑、新媒体等从平面到立体的众多实用设计。因此研究图形语言、心理效应、设计法则是艺术设计教学中视图心理学融入的关键环节,视图心理学在艺术设计教学中起着至关重要的作用。
关键词
图形设计
视图心理学
教学
分类号
J50-4 [艺术—艺术设计]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
论艺术设计教学中融入视图心理学
游杰
《艺术科技》
2016
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