武汉市视残者无障碍设施建设的问题分析与对策

视残者是障碍人士当中的一个特殊群体,由于这一群体的特殊性,城市建设中尤其要考虑到他们的特别需要。文章在对武汉市视残者无障碍环境、建筑、道路、标识进行实证研究的基础上,结合对各种人群调研数据评估了本市视残者无障碍设计与实施的效果,分析了其中存在的问题,并在此基础上提出了有针对性和可操作性的改进意见,希望在武汉市创建文明城市中尽到自己的绵薄之力。

谈视力残疾儿童的特殊需要与盲校相应特殊课程的设置

谈视力残疾儿童的特殊需要与盲校相应特殊课程的设置北京师范大学特殊教育研究中心钱志亮特殊教育是指对身心发展有特殊需要儿童的教育，视力残疾儿童在教育的需要上因为视力残疾的原因存在着较大的特殊性，因此视力残疾教育工作者必须了解视力残疾儿童的特殊需要，然后根...

面向视残障人士的导航定位终端的研究与设计

在对国内外面向视残障人士的无障碍导航服务产品现状和视残障人士出行方式进行调查、分析和研究的基础上,结合全球定位系统技术和语音合成技术,借助商用移动终端硬件平台设计并开发了自主产权的ZmapMobile嵌入式GIS引擎和供视残障人士使用的导航定位终端系统,并通过示范应用进行了改进和完善。示范应用表明,该研究与设计能够满足视残障人士自助出行时对准确定位和了解公共交通信息的需求。

太原市盲校学生视残病因及视力分析

目的:探讨太原市盲校学生视残原因并对其视力作出相应分析,为防治儿童盲提出依据,对该盲校盲童及低视力分班教学可行性进行评估。方法:应用眼科常规检查方法对太原市盲校学生进行全面的眼科检查,全部视力检查结果均为矫正视力,对调查结果进行分析评估。结果:视残主要致病因素为先天性/遗传因素,占总例数的69.9%。前3位病因分别为先天性小角膜小眼球、先天性白内障、先天性眼球震颤。盲校中有可利用残余视力者占总例数的50.4%。结论:先天性眼球异常和遗传性疾病是导致儿童视残的主要原因,考虑是由遗传、先天或围产期的原因所致。对目前尚无法治疗的先天性眼球异常应着重预防,对可治性先天性白内障及先天性青光眼,应不断提高两种常见儿童致盲眼病的手术成功率。盲校中可利用残余视力者超过总例数的1/2,说明盲校的低视力分班教学十分必要。

推拿专业农村盲残高职生就业现状调查

随着社会发展程度的不断提高,人们对残疾事业的重视和关心力度不断提升。越来越多的残疾人通过系统的职业培训掌握了一技之长,从而为他们通过就业,实现自食其力提供了基础。与此同时人们也注意到残疾人的就业现状却并不十分理想。视残往往属于重度残疾,尤其是来自农村的视残孩子更属于弱势群体,而推拿专业是视残学生学习和工作选择最多的专业。本文通过对他们的就业现状情况进行调查,理清残疾人就业的难点所在,并在此基础上提出建设性意见,期望为我国残疾人就业保障体系的不断完善提供参考。

寒地城市盲道问题调查分析——以哈尔滨市为例

盲道是无障碍设施重要组成部分,体现了社会的和谐。以寒地城市哈尔滨为例,通过对盲道设施现状的调查,与规范对比,探寻寒地城市盲道现状存在的问题,从规划、设计、管理及宣传教育等方面提出相应策略,结合哈尔滨城市道路现状,提出对盲道改进及规范完善的建议,以期改善寒地城市盲道设施现状,提高盲道使用率。

视残儿童社会适应能力的发展与培养

视残儿童将来能否平等参与社会,关键在于他们社会适应能力的高 低。视残是不可逆的,但社会适应能力之不足是可以通过后天的训练与培养 获得补偿的。本文就视残儿童社会适应能力发展的现状及其影响因素进行 了认真分析,并针对目前学校教育现状,提出了相应的培养方法及途径。

视力残疾幼儿早期教育的实验研究及其启示

我校通过对 1 3名视力残疾幼儿进行早期教育的实验表明 :不同的早期教育环境将造成视力残疾幼儿在语言、认知、交往、生活等能力上的较大差异。为此 ,我们应以积极的态度优化和设置最适合视残幼儿发展的教育环境 ,避免第二性缺陷的出现 。

倾听盲生心声 促进健康成长

对于独特的学生群，蹲下身来倾听他们的心声，是多么重要啊!我以一颗充满柔情的爱心，满怀信心和期待地聆听着那些生命之音。蹲下来倾听学生心声，不仅仅听到了学生的言语，更倾听到言语背后的思绪和性情、欲望和需求，这些都要加以热情地呵护和细心地引导。当学生发现自己那些藏而不露的内心角落被老师认可和爱护时，他们就会与教师建立起更深一层的信赖和乐于交往的关系，同时也使自己更充满自信，真正感受到作为一个独立生命而受人尊重、爱护的喜悦之情。

盲校综合补偿课教学遵循的原则

综合补偿课对视残儿童进行综合补偿的训练内容是以主题课的形式展开的。在确定和实施主题时，应遵循以下原则：

何媛琼,你就是把“金钥匙”!

何媛琼，你就是把「金钥匙」田代强黄祖江冯玉森“小志坤也会读书认字了！”“小志坤还能摸出图画来！”博白县英桥镇杨村小学盲童许志坤一边用手摸着盲文，一边用清脆稚嫩的声音读着音节——“春天来了……燕子飞回来了……”。他每分钟能摸读２７个音节，摸写１５个音节...

日本盲道设置对我国盲道建设的启示

盲道作为无障碍设施的重要组成部分,已在我国各大城市设置。我国的盲道建设相比发达国家起步较晚,大量盲道的设置并没有起到应有的作用。文章在分析日本盲道设置的基础上,通过调查分析找出目前我国城市盲道存在的主要问题及其原因,并对解决问题的途径进行了相关的研究和探讨。

对盲童体育教学的初步研究

我国盲童体育教学已具有一定的基础和经验。由于盲童体质总体水平较低,个体间差异较大,提高其体育教学质量,促进盲童身心发展,是很重要的。盲童体育教学内容有游戏、体操、田径、铃球、定向行走、游泳、反应练习等;教学方法有讲解法、触摸法、信号引导法、消除恐惧法、练习法、游戏法等;体育教学应从盲童身心特点出发,注重区别对待(特别是盲的程度、致盲时间的区别),循序渐进,以有利于他们的身心健康。

天津市眼科医院两项科研成果通过鉴定

该院完成的“早期老年黄斑变性长期临床追踪观察——黄斑玻璃疣特征与视功能变异的预后”和“双眼视残儿童视功能特点”两项课题研究,不久前通过了天津市科委组织的专家鉴定。 由博士后陈松副主任医师与湖南医科大学附属二院聂爱光教授合作完成的“