小学美术创新教学视角下对视觉意向性的若干思考

视觉意向性是培养学生个性的重要方式。在小学美术学习中,学生在接受一件事情或物象时,并不一定会沿袭固有的思维模式。为了让美术教学方式与课程改革同步,将"特别地看,有意思地说"有机融入学生的学习环节,该文作者基于教学实践,通过美术课堂上的语言表达与视觉经验的综合引导,探讨如何培养学生用某种特殊的眼光看事物形态的能力,引发小学美术创新教学视角下对视觉意向性的思考,以满足创新教学思维、构建新的教学模式的要求。

虚拟现实技术在包装中的创新应用研究

为建立独特的产品包装手段,引入虚拟现实技术,并研究这种技术方法在包装中的创新应用。通过定义包装产品虚拟现实特征的方式,判定产品包装的主要类型,完成基于虚拟现实技术的包装产品特性分析。在此基础上,确定产品色彩设计、构图设计及线条设计思想,完成包装应用原则分析。整合所有理论依据,从发展视知觉思维、丰富显示特征、增强文字及图像信息化能力的角度,实现虚拟现实技术在包装中的创新应用研究。