阅读速度的训练与测试

一、速度与理解 毫无疑问,阅读速度与理解密切相关。阅读速度慢的人可能理解也困难,因为速度慢直接影响记忆,当他读到末尾时,开头的内容就已经忘记了。 好的阅读者从来就不是逐词逐字地进行阅读。他视线移动的频率比阅读速度慢的人小得多。他的视线一次可同时看几个单词。他能将句子分成意群。比如:The good old man/raised his hand/in blessing.他也可将此短句分成两个意群:The good old man/raised his hand in blessing.他决不会将句子分成这样:The good old man/raised his/hand in/blessing.

我画黄河大瀑布

在全国第一届当代山水画邀请展期间,友人让我谈谈拙作《大河奔流》。我想,这得从黄河壶口大瀑布给我的种种启示说起。黄河,自古以来多少人都赞美它。明代名人陈维藩的诗句曰:“

单糖HAWORTH式构型识别规则

从单糖的开链式结构转化为环状的Ｈａｗｏｒｔｈ式结构的过程出发，分析总结出了适合于所有单糖的Ｈａｗｏｒｔｈ式构型识别规则———视线移动法．该法能够准确。

抓住读者阅读心理 合理运用版面语言

报纸是办给人们看的,办报人员要实现这一目标,就不能忽视版面所起的桥梁和纽带作用。版面要充当好桥梁和纽带作用,必须运用好版面语言,在设计上下功夫。 版面作为新闻的载体,它给各类稿件提供的不仅仅是空间,更重要的是它对稿件有所评价。正是这种对新闻稿件的评价,版面才不是消极反映内容,而是用自己独有的讲话方式对各类稿件进行能动的反映。版面为了更快地将内容传达给读者,引导读者去思考,感染、启发读者,它可以是直陈、暗示,也可是对比,或爱憎、或褒贬。版面语言运用得好,就增加了内容的宣传强势,否则就会削弱内容,达不到感染读者的效果。

论威廉·卡洛斯·威廉斯的空间化诗歌

威廉·卡洛斯·威廉斯是一位具有浓郁绘画情结的美国诗人。他致力于探索诗与画相融成为一体的艺术表现手法。本文试图从其诗歌的语言艺术和表现手段的视角入手,借助对诗作的文本分析,探讨诗人威廉斯是如何以画家犀利的眼光来关注诗歌创作,巧妙地将绘画语言中的空间意识、视线移动透视技巧移植运用于诗歌创作中,与此同时,诗人把诗歌的形式结构放在突出地位,运用独特的诗行排列,塑造空间图符或造型,追求独具个性的艺术表现力。

聋校“设疑吸引、思辩强化、讲练巩固”教学模式的探讨

聋校“设疑吸引、思辩强化、讲练巩固”教学模式的探讨余理平（上海聋哑青年技术学校，２００２３７）一、该模式的实践和理论依据笔者从事聋教育工作以来，发现聋生有课堂上注意力不够集中，容易走神的特点，考虑到聋生生理特点可能对他们注意力的持续性、集中度和广度有...

报纸头版的布局

每个头版编辑都坚持自己的一套组版规则。不管他的规则多么陈旧,至少有两条基本思思是一致的:1.头版作为报纸的橱窗起着重要的作用。2.头版必须象一张艺术家的镶嵌画一样,具有整体的视觉感染力,但它又与镶嵌画有所不同,它必须同时把一系列彼此有关或无关的信息和这些信息的重要性传达给读者。