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论直觉思维在语文应试中的作用 被引量:1
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作者 汪泽树 卢卫平 《成都师范学院学报》 1995年第4期81-85,共5页
关键词 直觉思维 视觉分析器 逻辑思维 语文试题 直觉思维能力 思维过程 客体对象 阅读方法 心理背景 优化选择
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语感的心理特征及其训练
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作者 周运浓 《湖北教育》 1996年第10期24-25,共2页
语感是依据语境感知、理解和评价印入性言语的能力,它是言语能力的重要组成部分。语感按接受言语信息的途径划分有两类:一是视觉语感,它与言语视觉分析器相联系;二是听觉语感,它与言语听觉分析器相联系。语感按言语信息的表达途径划分... 语感是依据语境感知、理解和评价印入性言语的能力,它是言语能力的重要组成部分。语感按接受言语信息的途径划分有两类:一是视觉语感,它与言语视觉分析器相联系;二是听觉语感,它与言语听觉分析器相联系。语感按言语信息的表达途径划分则可分为相互对应的几类:有声语感,与有声言语相联系;形体语感,与形体言语相联系;副语感,与副言语(表情)相联系;书面语感,与书面言语相联系。 展开更多
关键词 心理特征 语感 言语理解能力 言语信息 书面言语 视觉分析器 心理要素 有声言语 语境 副言语
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浅析脑声象教学
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作者 张冬梅 黄冠斌 《新理财(公司理财)》 1998年第1期23-23,共1页
在脑算盘就是珠算式心算(珠脑速算)的众识条件下,我们惊奇地得到一条消息,那就是不用脑算盘,只用声象也能形成珠算式心算的消息。这就是黑龙江省鸡西市太平小学搞的实验。 带着这个问题我们走访了太平小学速算班。该校教练邴立华教师向... 在脑算盘就是珠算式心算(珠脑速算)的众识条件下,我们惊奇地得到一条消息,那就是不用脑算盘,只用声象也能形成珠算式心算的消息。这就是黑龙江省鸡西市太平小学搞的实验。 带着这个问题我们走访了太平小学速算班。该校教练邴立华教师向我们介绍,他们速算班共分两个实验组,第一组学习珠算后让他们上脑算盘,从而形成传统心算;第二组学习珠算后再用一笔清、一口清(声象)方法刺激心算形成。 展开更多
关键词 太平小学 声象 算盘 鸡西市 教学规律 珠算协会 教练员 黑龙江省 视觉分析器 心理学史
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