-
题名浅析视觉信息中的视觉噪音
被引量:1
- 1
-
-
作者
张腾
-
机构
山东农业工程学院艺术学院
-
出处
《艺术科技》
2018年第2期189-190,共2页
-
文摘
媒介的发展,带来海量视觉信息的同时也带来了妨碍人们正确解读信息的视觉噪音。本文从视觉噪音的基本概念出发,分析了视觉噪音的特点、形成的原因、表现的形式、分布的区域,探讨可能带来的危害以及治理的策略,实现多方联动有效遏制视觉噪音的目的,为日常生活创造出美好和谐的视觉氛围。
-
关键词
视觉噪音
信息
媒介
视觉生态
-
分类号
TU114
[建筑科学—建筑理论]
-
-
题名浅析电视教材的视觉噪音
- 2
-
-
作者
陈楚扬
-
出处
《中国电化教育》
北大核心
1995年第2期30-32,共3页
-
-
关键词
电视教材
视觉噪音
视觉符号
教学信息
学生
三种类型
电视画面
图像符号
制作人员
文字符号
-
分类号
J931
[艺术—电影电视艺术]
G432
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名浅析“视觉冲击力”
被引量:1
- 3
-
-
作者
邱齐龙
姚秀梅
-
机构
黑河日报社
-
出处
《黑河学刊》
2008年第6期64-64,共1页
-
文摘
视觉文化传播时代,大众对视觉快感的期待已被大大提高。为更有效的传递信息,满足人们不断提高的视觉审美水平,视觉传播工作者必须提供超常的视觉刺激。"视觉冲击力"便是为了满足当代人视觉欣赏趣味的变化而被提出的一个概念。而这一概念长期以来的被误解,是摄影记者不能有效提供正确满足受众视觉期待的根本原因所在。
-
关键词
新闻图像
视觉冲击力
视觉噪音
-
分类号
J41
[艺术—摄影艺术]
-
-
题名谈谈电视教材制作中的几个问题
- 4
-
-
作者
孟庆军
-
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
1998年第2期75-78,共4页
-
文摘
电视教材是一种视听结合的教材,其本身内容的单一性在教材制作中应引起足够的重视。从电视教学实践上看,电视教材片面的控制和叙述节奏的驾驭程度影响教学效果,因此使每个镜头都发挥出教学效能就显得格外重要。而创作群体的知识结构影响着电视教材的质量,要解决这一问题,就要使创作人员的整体素质得以提高。
-
关键词
电视教材
镜头
视觉噪音
制作
-
分类号
G436
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名蒙娜丽莎的微笑
- 5
-
-
-
出处
《健康》
2004年第8期16-16,共1页
-
文摘
你为蒙娜丽莎的微笑所感动吗?你是不是一直想要知道她的神秘微笑为什么那样地感人?
-
关键词
蒙娜丽莎
视觉噪音
讯号
达芬奇
科学家
视觉干扰
视觉图
人类视觉
香港《文汇报》
未知的世界
-
分类号
N12
[自然科学总论]
-