探索未知是人生最大的乐趣——访美国新英格兰视觉学院贺极苍博士

看天空上的星星是对眼睛最好的检验从定性到定量,这在科学上是一大进步光学和医学应有很好的联系,我们的光学研究没有考虑到视光学,这是个不足。

相对视觉学说

相对视觉学说哈医大二院眼科于永斌外界物体的影象通过眼的屈光系统作用后，落于视网膜上，再通过神经冲动传至视觉中枢，产生视觉。屈光系统对物体影象形成的作用有两个。一个是聚焦作用，即将物体的影象聚焦后，准确地落于视网膜上，使大脑感知清晰的图象。另一个是屈光...

“学习通”在双眼视觉学课程中的应用

目的:探讨"学习通"在双眼视觉学课程中的应用方法及效果。方法:采用便利抽样法,选取2015级54名眼视光专业的本科生为研究对象,使用"学习通"进行教学,课程结束后采用问卷调查分析学生的学习情况和教学效果。结果:学生主观评价指标以"能增加师生、生生互动"认可度最高,达到87.04%;开放性题目共54人提出建议61条,对教学资源的建议条数最多(21条),其中"更多的专业发展及学科前沿"建议条数最多(8条);对教学形式的建议条数次之(19条),其中"增加弹幕环节"建议条数最多(10条)。结论:"学习通"实现了学习空间、学习资源、学习方式的混合,有助于全面构建学生的知识体系、培养学生的学习能力和创新精神,有助于培养和训练教师的现代化教学能力和课程组织能力,全面提升教学水平。

PBL教学模式在双眼视觉学教学改革中的应用研究

双眼视觉学作为培养合格的视光师的重要课程,也是视光医师必须具备的专业知识。由于该课程具有较强的临床实践性,如何采取有效的教学手段提升教学水平与教学效率是当前亟待解决的重要课题。而问题式教学模式(Problem-Based Learning PBL)作为一类新型教学手段,将其应用在双眼视觉教学中,不仅与能培养在医疗卫生单位、眼视光学中心等部门从事眼科学或视光学等专业工作的应用型医学人才这一发展方向相一致,同时还能提升学生的学习效率,为他们其他专业课程的学习打好基础。本文结合自身双眼视觉教学实践,就PBL教学模式在双眼视觉教学改革中的应用进行了简单探讨。

用文字体会爱 用视觉学习美——广告文案教学谈

广告文案课程是广告专业的核心课程之一。广告文案能力是广告专业人才必不可少的基础能力之一。相对比广告专业其他课程,广告文案课程更注重培养学生的创意能力、语言文字表达能力、视觉表述综合能力以及个人价值观、世界观与个性化情感表达,对学生的基本素质要求较高。但职业学校广告专业学生主要为艺术考生,基础美术方面的能力较强,但其他方面的综合素质尤其是文化课程基础较弱,表现在专业能力方面就是创意有限。

从人类视觉学视域下看当代肖像摄影的意义

随着时代的发展和科技的进步,媒介时代已经正式来临。如今,照相机已经不再是稀有之物,连手机都具备了强大的照相功能。肖像摄影这种最为传统的拍摄方法,却拒绝了这种改变,在人类视觉学中这种摄影创作的实践过程、作品立意、拍摄手法等等的踪迹都能被找到。所以我们从人类视觉学视域下来审视肖像摄影,则具有更为深刻的意义。

木材表面视觉环境学特性分析Ⅰ．木材表面视觉物理量与视觉心理量的关系

在对我国１１０个商品材木材表面视觉物理量系统性分析的基础上，选出有代表性的４１个树种进行视觉心理感觉测验，分析木材表面视觉物理量与视觉心理量之间的关系，讨论了木材视觉物理量的主要参数的视觉环境学特性。结果表明：木材视觉物理量参数与视觉心理量之间具有相关性和内在的联系。综合视觉物理量１～３与视觉心理量之间具有相关性。

木材表面视觉环境学特性分析Ⅱ．木材视觉心理量的解析

以６２人（４个组别）观察４１个代表性树种的木材样品，对１４个视觉心理变量进行评分的心理测验结果为基本数据，探讨了木材视觉心理量变量之间的联系、因子类别划分及其受验者不同组别的视觉心理特点。研究表明：木材视觉心理量的某些变量之间有着内在的联系，可用主成分分析的方法归类，得到综合视觉心理量；不同受验者身份组别的结果具有一些相似性，但某些方面亦表现出不同性别、不同学习经历的受验者的心理特点。

不同提示方式的多元图形视觉显示工效学研究

以图形作为实验材料 ,感觉辨别力和元素权重为实验指标 ,高可靠性图形的提示方式 (没有提示、颜色、亮度、闪烁 )为自变量 ,本文研究了不同提示方式对被试决策绩效的影响 ,确定图形显示时较优的提示方式。研究结果表明提示能够显著提高被试的决策绩效 ,在颜色、亮度、闪烁三种提示方式中 。

中小学教室根据视觉工效学原则的光环境

1 前言 90年代以来,基础教育愈益受到全国重视。为了提高中小学生的学习质量,要求教室根据视觉工效学的原则获得满意的光环境,现在已经提到日程上来。即教室内的光环境应该达到下列要求:

上海交通大学医学院眼科视觉科学研究所简介

上海交通大学医学院眼科视觉科学研究所由上海交通大学医学院附属第九人民医院眼科牵头,联合上海交通大学医学院附属瑞金医院、新华医院、仁济医院。

视觉叙述学研究——以斯皮尔伯格的影片《紫色》与普鲁斯特的小说《追忆似水年华》为例

本文通过对《紫色》与《追忆似水年华》的分析 ,阐述了视觉叙述学的一些基本原则。在对前者的分析中 ,探寻了作为视觉作品的电影与其所据的小说之间的区别 ,及其所产生的不同效果 ;在对后者的分析中 ,则从视觉性的角度探讨了文字场景的描述以及它所具有的意义。

设计教学中的基础课——《视觉传达》课教学体会

根据民垸工业艺术设计系《视觉传达》（平面部分）课的教学实践认真分析、总结,去粗取精,大胆改革,围绕专业方向和办学特点,确定设计基础课教学内容和教学形式,形成较有特色的教学模式.

根据视觉工效学对改进照明检测方法的探讨

本文从人类工效学入手,先了解各个视觉状态以及其定义,引用了医学上普遍公认的人类视觉工作原理,理论和实际相结合,分析了现行的照明检测中包括监测点的选取位置、高度、角度等因素对人类工效学的影响,进而讨论了检测数据对使用方的实际作用,并通过试验进行了验证。

建构东方视觉特色的影视美术设计教学改革探究

本文以中国美术学院所倡导的"视觉艺术东方学"为学术引导,结合实际市场需求和教学资源,以"传统艺术修心、现代视觉修身"为学术基础,发挥美术类院校的人文与审美优势,依据影视剧方向和影视广告方向在影视美术设计上的行业差异,以教学逻辑、内容与方式的改革为探索主体,立足造型艺术,嫁接多元学科,将教育与产业资源整合,强调实践力和产业衔接力,形成一套更为明晰且更具针对性的教学体系和教学内容,以期培养出真正能够弘扬中华优秀文化、具备高端审美和创作能力的影视美术设计人才。

《林泉高致》的知觉现象学诠释

郭熙的"身即山川而取之"强调知觉在艺术创造活动中的首要地位。知觉如何来把握艺术对象呢?他提出了"高远""深远""平远"的三远之法,并要求"山形面面看""山形步步移",对物象的这种把握实际上是对知觉空间中存在物的真实性体验。

民机驾驶舱在恶劣光环境下的飞行员视觉工效研究

科学合理的光环境设计可以优化驾驶舱人机工效、提高飞机的安全可靠性,尤其对飞行员视觉、心理等方面,起到积极的指导作用。驾驶舱光环境在大型飞机人机工效综合设计研究中有重要的地位和意义,该报告首先指出了航空视觉问题的特殊性及其与人—机—环境系统的交互作用。然后从光亮度范围、光色的选择、辅助照明、眩光控制、亮度水平与易读性的关系等方面阐述了驾驶舱光环境设计的研究的意义和现状,并展望了民机驾驶舱光环境的研究方向。其次,介绍了相关的视觉理论,并从视觉工效学和实验心理学角度分析了视锐度的定义及测试手段,以及反应时间的特征及其影响因素。针对闪电、太阳直射等恶劣光环境下飞行员视觉功能受到的影响以及应对措施进行了视觉工效学研究。总结了恶劣自然光环境对飞行员视觉功能的影响,将"雷暴雨"和"穿云层"两种典型恶劣光环境的视觉特点抽象为脉冲型和阶跃型的亮度变化,以不同光环境为自变量,视锐度、反应时间和判读准确率为因变量,在全尺寸模拟驾驶舱中对10名被试进行了视觉工效学实验。以判读准确率作为参数,对视锐度和反应时间进行了速度-准确性平衡修正。数据分析结果表明,两种典型的恶劣光环境对视锐度有显著的负面影响;阶跃型光环境变化场景下的反应时间会显著增加,而脉冲场景下的反应速度会所有提高。这些影响都可以被雷暴雨灯提供的背景亮度所消除。两两对比分析后,建议飞行员应该在遇到恶劣光环境之前打开雷暴灯,这样其视觉功能将始终不受光环境突变的影响。针对夜间飞行眩光对飞行员视觉绩效的影响展开研究,选取探测驾驶舱外界目标的反应时间、对于显示器出现视标的探测和识别的阈值尺寸3个因变量作为视觉绩效的评价指标,研究了眩光源亮度、眩光源立体角,背景亮度3个变量对于反应时间的影响以及眩光源表面亮度、显示器视标亮度两个变量对于显示器视标识别绩效的影响。实验结果显示,眩光源表面亮度的提高会增大显示器视标的探测和识别阈值尺寸,但该增量会随着视标亮度的提高而减小,而视标亮度的升高则会减小对于视标的探测和识别阈值尺寸,当视标亮度大于9 cd/m2,阈值尺寸随眩光源表面亮度和视标亮度的变化率趋近于0。该实验结果可以对驾驶舱和飞机场照明的防眩光设计提供一定的理论依据。

视觉认知与近视

大脑接收的外界信息80%以上来源于视觉,视觉系统与脑的许多高级功能密切相关。大量的视觉信息从视网膜开始向大脑传递,最终产生感觉和认知。近视作为一种屈光异常状态,将会影响视觉信息的获得,并影响大脑对外部信息的分析及处理,从而影响个体对环境的适应。目前视觉行为学方法是研究视觉认知功能的工具,通过行为学方法可观察动物的识别能力、空间记忆力等方面的功能。研究近视与视觉认知的关系可加深对近视发生机制及其所产生影响的了解,为深入研究近视提供新的思路。

虚拟操作系统在小鼠视觉疾病动物模型行为评估中的价值

视觉行为学检测是视觉疾病动物模型鉴定的主要方法之一,目前主要通过虚拟操作系统(VOS)产生视觉刺激诱发动物模型产生视动反应(OMR)或视动反射(OKR)来进行测量。自动化VOS能够调节光栅条纹宽度、旋转速度、光照强度等参数控制监测装置的对比敏感度和空间频率阈值,并追踪OKR、OMR及OKR联合OMR运动。通过对巩膜搜索线圈法、角膜标记法、OMR-arena系统、OMR指数、阶梯测试协议等测量方法及评估指标的不断完善与优化,图形二维刺激升级为三维刺激,并引入计算机图像识别技术提取小鼠身体及头部轮廓,利用深度学习等计算机算法,分析并处理疾病小鼠视觉行为学数据,提高灵敏度,缩短测量时间,减少检测误差,增加数据精准度,从而获得更可靠的视功能评估结果,为青光眼、白内障、视网膜病变、遗传性眼病、视神经退行性病变等疾病研究提供有力的研究工具。本文主要从视觉检测方法和视力评估指标2个方面对现有自动化VOS在小鼠视觉疾病模型行为评估中的价值进行综述。