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数码影像在美术教学中的运用
被引量:
3
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作者
王心耀
《美术研究》
北大核心
2002年第1期65-66,共2页
20世纪,在艺术和科学技术之间最大的发展就是图像技术对于艺术语言的特殊影响作用。本世纪以来,伴随着流行文化的发展和商业性电视节目的普及,艺术家们开始了对于图像化的视觉接受方式和生活方式的思考,开始了用实用的包括摄影、...
20世纪,在艺术和科学技术之间最大的发展就是图像技术对于艺术语言的特殊影响作用。本世纪以来,伴随着流行文化的发展和商业性电视节目的普及,艺术家们开始了对于图像化的视觉接受方式和生活方式的思考,开始了用实用的包括摄影、电影、电视在内的各种图像技术来从事思考和创作。因此,将数码技术引入到现代的美术教学中来将对我们实现美术学院的社会功能具有特别的意义。将数码影响纳入到美术学科的教学体系中来能有效地将纯粹个人的视觉创造转换成社会性的视觉产品,同时又能将社会中已经出现的视觉现象系统有效地转换成个人视觉创造的资源。
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关键词
数码影像
美术教学
图像技术
艺术语言
视觉接受方式
艺术创造
原文传递
题名
数码影像在美术教学中的运用
被引量:
3
1
作者
王心耀
机构
湖北省江汉大学美术系
出处
《美术研究》
北大核心
2002年第1期65-66,共2页
文摘
20世纪,在艺术和科学技术之间最大的发展就是图像技术对于艺术语言的特殊影响作用。本世纪以来,伴随着流行文化的发展和商业性电视节目的普及,艺术家们开始了对于图像化的视觉接受方式和生活方式的思考,开始了用实用的包括摄影、电影、电视在内的各种图像技术来从事思考和创作。因此,将数码技术引入到现代的美术教学中来将对我们实现美术学院的社会功能具有特别的意义。将数码影响纳入到美术学科的教学体系中来能有效地将纯粹个人的视觉创造转换成社会性的视觉产品,同时又能将社会中已经出现的视觉现象系统有效地转换成个人视觉创造的资源。
关键词
数码影像
美术教学
图像技术
艺术语言
视觉接受方式
艺术创造
分类号
J2-39 [艺术—美术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数码影像在美术教学中的运用
王心耀
《美术研究》
北大核心
2002
3
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